振动的快慢常用每秒振动的次数--频率表示，它的单位为．某人的心跳每分钟78次，其频率是．

某同学用一凸透镜做实验，发现当物距为20cm时，能在光屏上成倒立、等大的清晰的像，则以下说法正确的是（　　）

下列各成语所反映的情景，不能用光的直线传播知识解释的是（　　）

从环境保护的角度来分析，以下不属于噪声的是（　　）

阅读下面的材料．然后填写材料后问题中的空白：
噪声污染跟水污染、大气污染和固体污染一起，是当代社会的现代污染．所谓噪声，从物理学角度看，是指发声体做无规则振动时发出的声音；从环境污染的角度看，是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音，因此噪声的来源是非常多的，在教室里，几名同学聚在一起旁若无人的高声说话，放声大笑，都会干扰其它同学学习，成为令人厌烦的噪声来源；在工厂里…在公路上，在机场附近…等等，噪声无处不在，无处不有．
（1）当代社会的四大污染是．
（2）《二泉映月》是著名的二胡独奏曲，如果同学们正在教室里自习，你用录音机开大音量播放这首曲子，同学们仍然认为它是噪声，这是从角度来看待乐音与噪音的．
（3）请你说说防治城市噪声的措施：，（写两条）

古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离．现某同学乘坐的汽艇正对前方的一座高崖驶去．（声速为340m/s）
（1）如果汽艇停止行驶，他向高崖大喊一声，经过5s后听到回声．问：他喊叫时离高崖的距离多少米？
（2）如果该同学 乘坐的汽艇以20m/s的速度正对前方的一座高崖驶去，他向高崖大喊一声，经过5s后听到回声．问：他喊叫时离高崖的距离多少米？

利用钢尺可以做“探究声音的特性”的实验：
（1）如图1所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨动钢尺，这时钢尺的振幅，听到其响度．这说明响度与有关．
（2）如图2所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振幅度大致相同．实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越．发出声音的音调越．由此可得出结论：音调的高低与有关．

凸透镜对光有作用，凹透镜对光有作用．放大镜其实就是一个透镜，放大镜所成的像是立、（放大还是缩小）的（“实”或“虚”）像．

如图1所示的招牌，它表示的意思是，从物理学角度看，图2中属噪声波形图的是；日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大；电锯声听起来特别刺耳，这是因为它的很高的缘故．