相关习题
 0  54046  54054  54060  54064  54070  54072  54076  54082  54084  54090  54096  54100  54102  54106  54112  54114  54120  54124  54126  54130  54132  54136  54138  54140  54141  54142  54144  54145  54146  54148  54150  54154  54156  54160  54162  54166  54172  54174  54180  54184  54186  54190  54196  54202  54204  54210  54214  54216  54222  54226  54232  54240  235360 

科目: 来源: 题型:

一位在北京的剧场里看演出的观众,坐在离演奏者不太远的地方,另一位在上海的居民,坐在家里的电视机前看同一演出,上海与北京相距1460km,他们两人若想同时听到演奏声,北京观众必须坐在离演奏者
1.666
1.666
m.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

入射光线与镜面的夹角是30°,则入射角是
60
60
度,入射光线与反射光线的夹角是
120
120
度;如果将光线绕入射点向法线方向转过10°,则反射光线与入射光线之间的夹角是
100°
100°
;若入射角增大10°,则入射光线与反射光线的夹角改变了
20
20
度;如果入射光线垂直射到镜面上,那么反射角是
0
0
度.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

入射光线
入射光线
法线
法线
的夹角叫入射角,
反射光线
反射光线
法线
法线
的夹角叫反射角.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

在研究杠杆的平衡条件的实验中:
(1)实验前没有挂钩码时发现杠杆左端下倾,应将横梁右端的螺母向
边旋一些,或将横梁左端的螺母向
边旋一些,使杠杆水平平衡.

(2)实验时准备了10个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时(图甲),怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计方案)
在左边2格处挂4个钩码或在左边4格处挂2个钩码
在左边2格处挂4个钩码或在左边4格处挂2个钩码

(3)下列是某同学实验时记录的部分数据,请在空格处填上适当的数据.
实验次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
1 2.5 4   20
2 5 1.5 10
3   6 3 8
(4)如果实验正确无误,该同学所得的实验结论是
动力×动力臂=阻力×阻力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂
.他想用弹簧测力计验证杠杆平衡条件,如图乙所示,他发现F?OB和G?OA并不相等,其原因是
没有竖直向下拉动弹簧测力计
没有竖直向下拉动弹簧测力计

(5)小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验.
①实验时,小明先调节杠杆在水平位置平衡,你认为这样做的好处是
可直接读出力臂
可直接读出力臂

②小华将4个重为0.5N的钩码挂在杠杆左端后,又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上,如图丙所示,要使杠杆在水平位置平衡,且弹簧测力计示数最小,则小华应沿
竖直向上
竖直向上
方向拉弹簧测力计.在此情况下,小华读出弹簧测力计示数为4.2N.小明和小华对实验数据分析后得到的结论是:在误差允许范围内,动力×动力臂=阻力×阻力臂.你认为他们这样就得出结论是否合理?
不合理
不合理
.简述理由:
只用一组数据得到结论,偶然性太大,应获取多组实验数据归纳出物理规律
只用一组数据得到结论,偶然性太大,应获取多组实验数据归纳出物理规律

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

春季我国北方某地区出现虫灾,有关部门派出飞机喷洒虫药,飞机在某一高度匀速飞行喷洒杀虫药的过程中,它的动能
减小
减小
,机械能
减小
减小
(填“增大”、“减小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(a)物体由于
运动而具有的能
运动而具有的能
叫做动能.物体由于
被举高而具有的能
被举高而具有的能
叫做重力势能、物体由于
弹性形变而具有的能
弹性形变而具有的能
叫做弹性势能.
(b)运动物体的动能大小与物体的
质量
质量
速度
速度
有关,物体的
质量
质量
越大,
速度
速度
越大,它具有的动能就越大;物体的
质量
质量
越大、
高度
高度
越大,重力势能就越大;物体的
弹性形变
弹性形变
越大,弹性势能就越大.在物理学中,把
动能和势能
动能和势能
称为机械能.
(c)大量事实表明,动能和势能可以
相互转化
相互转化

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

功的两个必要因素:一是
作用在物体上的力
作用在物体上的力
;二是
物体在力的方向上通过的距离
物体在力的方向上通过的距离

功率来表示做功的
快慢
快慢
程度(功与功率的区别),在国际单位制中,功率的单位是
W
W

功的公式:
W=FS
W=FS
;单位:W→
J
J
;F→
N
N
;S→
m
m
.重力做功
W=Gh
W=Gh

功率(P):
物体在单位时间内做的功
物体在单位时间内做的功
叫功率.计算公式:
P=
W
t
P=
W
t
P=FV
P=FV
.单位:P→
W
W
,W→
J
J
;t→
s
s
.(1瓦=1
J/s
J/s
,表示的物理意义是:
物体在1s内做的功是1J
物体在1s内做的功是1J
.)(水平和提升物体)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在图中,滑轮组都是由相同的滑轮组合而成.如图大轮重10N,小轮重5N,连杆重1N.提起同样重的物体为G=500N,如果忽略摩擦力和绳的重力,F2=
129
129
N.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图所示,物体的重均为20N,物体与地面间的摩擦力为4N,若这物体分别在水平拉力Fl、F2、F3的作用下沿水平面做匀速直线运动,则拉力Fl=
4
4
N,F2=
2
2
N,F3=
8
8
N.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

使用滑轮时,
滑轮的轴不随物体一起移动
滑轮的轴不随物体一起移动
的滑轮称为定滑轮,特点是
可以改变力的方向,但不能省力
可以改变力的方向,但不能省力

使用滑轮时,
滑轮的轴和物体一起移动
滑轮的轴和物体一起移动
的滑轮称为动滑轮,特点是
可以省一半的力,但不能改变力的方向
可以省一半的力,但不能改变力的方向

滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合,它的特点,既能
省力
省力
,又能
改变力的方向
改变力的方向

查看答案和解析>>

同步练习册答案