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如图甲所示的电路中，电灯L₁的电阻为10Ω，开关闭合后，两电压表接线端的接线方式和表盘的示数分别如图乙所示，则V₁的示数为 ▲ V，通过电灯L₂的电流为 ▲ A．

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图所示．
(1)从斜面同一高度由静止释放不同铁球，是为了让铁球到达下端时都有相同的 ▲ ；
(2)该实验是通过观察木块被撞出 ▲ 的大小，来说明铁球对木块做功的多少，而得结论；
(3)若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验 ▲ 得出结论（选填“能”或“不能”）．

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
　 (1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，应将右侧的平衡螺母向 ▲ （填“左”或“右”）边旋一些，使杠杆在水平位置平衡；
(2)如图所示，实验时在A处挂3个重均为0.5N的钩码，若在B处用
一弹簧测力计拉，并使杠杆在水平位置平衡，则施加的竖直向上的拉
力为 ▲ N:若弹簧测力计由竖直拉变为斜向右上方拉，则其读
数将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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小明按图示电路图接好电路后，闭合开关S，发现电流表无示 数．若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R₁或R₂上，为确定故障，他用一只完好的灯L替换电阻R₁，闭合开关S．若灯L亮，说明故障是 ▲ ；若灯L不亮，说明故障是 ▲ ．

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小明在某次测定定值电阻R_x的阻值的实验中，使用了如图所示的实验器材．
　(1)图中的电路连接未完整，请你用笔画线代替导线帮他完成电路的连接；
　 (2)为确保电路安全，在开关闭合前，应将变阻器滑片P滑至 ▲ 端（选填“A”或“B”）．

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如图甲所示，手拉住绳子的一端，另一端系一重为 10N的物体．在手由图甲所示位置顺时针缓慢移动到图乙所示位置的过程中物体始终处于静止状态，则该过程中拉力大
小变化情况为 ▲ （填“变大”、“变小”或“不变”）， 绳对重物做功情况为 ▲ （填“做功”或“不做功”），在到达图乙位置后手拉住绳子自由端向左匀速移动0.5m，该过程中拉力做 ▲ J的功（绳重及摩擦不计）．