如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是__ ▲ __（选填“A”、“B”或“C”），示数为___▲___℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙ABCDE），则可知该物质是__ ▲ _____（选填“晶体”或“非晶体”）．

（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要 ▲ 　 （选填“吸收”或“放出”）热量．

（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于　 ▲ 　　态，该物质的熔点为　　▲ ℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温　 ▲ 　（选填“快”或“慢”）．

（4）图像中DE段是　　 ▲ 　　 过程．

在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．

（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较　　　 ▲　　　　　 ．

（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了：　　 　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（3）小明在实验时，选择入射角分别为15^o、30^o、45^o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见表格）．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是　　 ▲ 　　　．

按要求完成下列光路图.

（1）如图甲所示水面上方有一发光点A₁，水中另有一发光点A₂

人在空气中看到A₂在水中的位置就是A₁在水中的像的位置。画出：A₁发出的光经水面反射进入人眼的光路图；A₂发出的光进入人眼的光路图。

（2）请在图乙中画出入射光线或折射光线。

（3）如图丙所示，平面镜前有一线状发光物体AB，请作出AB在平面镜中所成的像。

小明和小华一起探究“凸透镜成像的规律”，他们分别用f₁＝l5cm和f₂＝10cm的凸透镜做实验，下表是他们记录的部分数据

由这部分数据可初步发现

(1)若以“透镜的焦距为单位”进行比较，在成倒立、缩小的像时：物距(u)与焦距(f)的关系是_____▲ ______；像距（v）与焦距（f）的关系是___▲ ______。

(2)成倒立、缩小实像时：物距减小，像距_▲_；若物距相同，焦距越大，像距_▲__。

如右图所示探究平面镜成像特点时，将玻璃作为平面镜竖立在桌上，在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B．A的像是因为光通过玻璃   ▲   射到人眼里形成的，看到B是因为光通过玻璃   ▲    射到人眼里形成的．两个棋子大小相同，B能和A的像完全重合说明：         ▲                           ．

小林在家里拿爷爷的放大镜做实验。第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示，此时他看到的是字的___ ▲  __像；第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示，这时他看到的是字的__  ▲ __像（以上两格填“实”或“虚”)。从图甲到图乙的变化过程中，放大镜是逐渐____ ▲__   (填“靠近”或“远离”)书本的。与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器有___  ▲   ___。

近视眼的成像示意图，如图所示．与视力正常的眼睛相比， 近视眼的晶状体，对光线的　 ▲　 (选填“会聚”或“发散”）能力较强；矫正近视眼所配戴眼镜的镜片应是　 ▲ 　，其作用是将光 ▲　 ，使像成在视网膜上．

小文站在竖直的平面镜前3m处，看到了镜中自己的像，这是由于光的    ▲    现象而形成的，她的像到镜子的距离为    ▲    m；当她向镜子走近1m时，像到她的距离为    ▲    m．

北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”是水蒸气  ▲  （填物态变化的名称）生成的，出现在玻璃窗的  ▲    表面（选填“内”或“外”），此时小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了___▲_____（填物态变化的名称）现象．

如图，做“水的沸腾”实验时，为了缩短实验时间我们可以__▲___；若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，__▲___(填“ ①”或“②”) 情况更严重，其道理是__▲_____。