下列说法中正确的一组是（     ）

    ①物体间力的作用是相互的；②只有相互接触的物体才有力的作用；

    ③力是改变物体运动状态的原因；④只受重力作用的物体一定竖直向下运动。

    A 、①②       B 、②③       C、 ①③      D 、③④

下列数据中最接近事实的是（     ）

    A．一个中学生的质量是50kg    B．一张课桌的高度1.6m

    C．人步行的速度是30m／s    D．洗澡水的温度是80℃

图1所示实验不能说明大气压存在的是 （     ）

一根铜棒，在下列情况下，其质量会变化的是（     ）

A．把铜棒扎成一薄铜片                B．把铜棒加热到300℃

C．宇航员将铜棒带到月球上            D．钳工用锉刀对它进行加工

图11是一个理发用电吹风机的典型连接图．当选择开关C挡时，电吹风处于不工作状态．求：

　 (1)选择开关与　　 挡(选填“A”、“B”、“C ”)接触时电吹风吹冷风．　

(2)电吹风吹冷风时测得电路中的电流为0.24A，此时，电吹风的电功率是多少?

(3)已知电热丝的阻值为50Ω，当电吹风吹热风时，发热功率是多少?正常工作2min，消耗的总电能为多少?

如图10所示，变阻器R为“40Ω 3A”，R₁＝20Ω，当S断开，

滑片P在中点时(此时滑动变阻器连人电路中的电阻 为该滑动变阻器最大阻值的1/2)，电流表示数为0.2A：当滑片P移到a端，S闭合时，电流表示数为0.6A．

求：(1)当S闭合，滑片P在a端时，通过R₂的电流；

(2)R₂的阻值．

物理课上老师请同学们设计一个测出未知电阻Rx的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案：

甲组：(1)器材；电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源(电压未知)未知电阻R_x和若干导线；(2)电路如图8所示；(3)设电压表的读数为U，电流表的读数为I，请你写出未知电阻R_x的表达式：R_x=　　　　　　　　　　 若在该实验中移动滑动变阻器的滑片，发现两表读数没有随之改变，试分析其可能的原因是：---------------

乙组：(1)器材；电压表、已知阻值电阻R、开关、电源(电压未知)、未知阻值电阻R_x和若干导线；(2)电路如图9所示；(3)设电压表的读数：只闭合S₁和S₃时为U₁；只闭合S₁和S₂时为U₂：请你写出未知数R_x的表达式R_x　　　　　

请你对以上两组电路设计做出简要评价：　　　　　　　　　　　　　　

为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小红同学做出以下猜想：

　 猜想一：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性．

　 猜想二：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强．为了检验上述猜想是否正确，小红设计了以下实验方案：用漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图7所示的A、B、C为实验中观察到的三种情况．请你根据小红的猜想和实验，完成下面填空：

（1） 通过观察电磁铁吸引铁的多少的不同，来来判断它　　　　　 的不同。

（2）通过比较　　　　 两种情况，以验证猜想一是正确的。　

(3) 通过比较　　　　 两种情况，可以验证猜想二是正确的。

几位同学在做“测定小灯泡电功率”试验。

（1）请画出实验电路图

（2）在连接电路时，开关应　　 滑动变阻器的滑片应移到　　　　　 处；

（3）图6表明电压表的读数为　　　 V；

（4）小明同学连接好的实验电路，检查无误后，闭合开关，发现电流表指针偏转，电压表指针几乎不动，该故障的原因是（　 ）

A、灯泡灯丝断了 B、电流表接线短路 C、电源接触不良 D、灯座接线短路

图5是小明同学在探究“电阻上的电流跟电压的关系”时未连接成的实验电路，请你帮助他完成电路图的连接。