一个不规则的实心物体，质量为55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。求：

（1）物体在纯水中所受的浮力；

（2）物体的体积；

（3）物体悬浮时盐水的密度。

某商场大厅的地面由于装潢的需要准备铺设地板或大理石或其它承受压强能力更大的材料，为了既美观又实用，小王各抽取了两位男士和两位女士的体重、单只鞋的面积记录在表一中，又调查了不同材料承受压强的情况如表二所示，还估测了大厅最多可容纳200位顾客，请你通过计算和比较帮助小王选择合适的材料。

            表一                                            表二                                   

如图12所示，某同学做测定滑轮组的机械效率实验时，第一次用图甲的装置，第二次用图乙的装置，若每个滑轮的重力都相等，两次实验中所提升的重物G是同样的钩码，则

（1）装置图_______所示的滑轮组更省力；

（2）装置图_______所示的滑轮组的机械效率高，这是因为_______________________________________________.

（3）如果两次实验中所提钩码G的重力都是4 N，钩码匀速上升时，弹簧秤的示数分别是F_甲=1.5 N,F_乙=1.2 N，那么这两个滑轮组的机械效率分别是η_甲=_______，η_乙=_______.　　　　　　　　　　　　　　　

从2007年4月18日零时开始，我国铁路第六次大提速全面启动。铁路专家说，时速200km／h列车经过时，在铁路边掀起的风力相当于7级大风，超过人站立所能承受的风力。也就是说，铁路边的行人稍不留神可能因此被吸进去．铁路部门提醒市民，乱穿铁路等行为，不仅会给横穿者本人带来人身危险，也会给列车运行带来极大的安全隐患．

（1）上面提到的安全问题中隐藏的一条重要物理规律是：

（2）由上述规律可知：当火车高速经过时在路旁掀起的大风，其方向是    （     ）

  A．指向火车    B．背向火车    C．与车行方向相同      D．与车行方向相反

通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？

（１）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图11（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：（　　 ）

A．将此时右边支管中高出的液体倒出　 B．取下软管重新安装

（２）小明再作图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：__________________________.

（３）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.

①你认为，小明的结论是　　　　　 （填“可靠的”或“不可靠的”）；

②简要说明理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

如图10所示是研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验装置，并反映了小木块被弹簧测力计拉动，分别在不同条件下沿水平面滑动的过程。

（1）从实验目的来看，这个实验需要解决的首要问题是：如何测定木块受到的　　 力，请你简要说出解决这个问题的做法和依据。

做法是：

依据是：

（2）观察甲、乙两图的情景可知，这是研究在 　　　　　　　　　　　　相同的条件下，滑动摩擦力跟　　　　　　　　　　　　 的关系。

在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：

(1)测量凸透镜的焦距如图9所示，由图可知该凸透镜的焦距　　　　 。

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在　　　　　　　　 上。

(3)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、　　　 的实像．　　　　 就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器)．

如图8所示的弹簧测力计，其测量范围是　　　　 ，分度值为　　　　 ，指针所指的示数为　　　　 ；若某同学将弹簧测力计拿倒了，用提环来悬挂重物，则所测物体重力比实际值　　　 （偏大/不变/偏小）。

如图7所示，水中的鱼吐出一串气泡，气泡上升过程中速度越来越大. 其中较大的气泡上已画出了它所受重力的示意图，请再画出该气泡所受浮力的示意图.

根据图6两图中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或入射光线。