如图26所示，独轮小推车车斗和车内的煤总重800N，可视为作用于B点，车轴O为支点。将车把抬起时，工人师傅用力F多大？将车把沿着力F的方向抬起10cm时，作用在车把上的力F做多少功？

 滑雪是人们在冬季喜爱的运动，为什么人们在滑雪时要脚穿又长又宽的滑雪板？

 经过一年物理课的学习，你对于“生活中处处有物理，物理就在生活中”是否有所感悟？其实利用身边的一些简易器材，就可以进行物理问题的研究。现有备选器材如下：书本、水杯、纸张、吸管、饮料瓶、橡皮泥、木块、石块、铅笔、刻度尺、小刀、乒乓球、水、沙土、吸盘、气球、玻璃板、海绵（泡沫塑料）、线绳。

    请你选用上面所提供的器材（至少两件），设计一个探究物理问题的实验。

    （1）探究的问题：____________

    （2）操作步骤：（可以画图辅助说明）__________________

（3）探究分析、结论：__________________

如图24甲、乙所示，研究“两定一动”和“一定两动”滑轮组的机械效率，请你：

　（1）在图乙上画出滑轮组的绕线方法（所给滑轮都用上）；

　（2）如果用这两个滑轮组分别提升同一重物，你认为影响滑轮组机械效率的主要原因是：______；

　（3）若用甲滑轮组提升更重的物体，则甲滑轮组的机械效率得到提高的主要原因是：______；

　 （4）不考虑绳重、轴摩擦，用两个滑轮组分别提升同一重物G，测得甲图中的动滑轮重为G，且G：G=1：3；乙图中的两个动滑轮总重为G，且G：G=2：3。通过计算可知：甲滑轮组的机械效率是乙滑轮组机械效率的______倍。

在探究浮力问题时，某同学做了如图23所示实验。测量时弹簧测力计的示数分别是F、F、F和F。其中符合阿基米德原理叙述的等量关系的是

A. F>F>F>F

B. F－F=F－F

C. F+F=F+F

D. F－F= F－ F

 下表是小华在探究“杠杆的平衡条件”时记录的数据。在交流过程中，小华提出的观点是“杠杆平衡时，动力加动力臂等于阻力加阻力臂”。有的同学同意，也有同学不同意。请你填写实验序号3后面的空格，用数据表明你的观点。

 小刚同学为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，提出如下猜想：

    猜想1：液体内部压强的大小，可能与液体的深度、密度有关；

    猜想2：在一种液体中，深度相同时，液体向各个方向压强的大小可能不同。

    为了验证猜想1和猜想2，他借用实验室的一个压强计和其他器材探究液体内部压强。探究时记录的数据如下表。

（1）从序号为2 4的两组数据可得出结论：______；

（2）从序号为______的两组数据可得出结论：深度相同时，液体压强的大小跟液体的密度有关系。

（3）请你参考实验数据，在图22（乙）和（丙）中画出U形管中的液体（涂黑）。

 如图21所示，在探究斜面的机械效率时，萧宏用4N的力，可以将重18N的物块匀速拉上长0.5m，高0.1m的斜面顶端。该斜面的机械效率为_____％。

图20是探究压力作用效果的实验过程。

　由图甲可知：当_____一定时，_____；

　由图乙可知：当_____一定时，_____。

为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图19所示的实验。

（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块M所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下______运动。

（2）比较图______中弹簧测力计的示数可知：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）比较图乙和图丙中弹簧测力计的示数可知：_____，_____滑动摩擦力越大。