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科目: 来源:2009-2010年上海市松江区九年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题

如图10所示是U型管压强计,它是用来研究  (1)  的仪器,当压强计金属盒放入液体内部的深度增大时,U型管中液面的高度差将   (2)   (选填“变大”、“变小”或“不变”)。在探究“压力的形变效果与什么因素有关”的实验中,某同学做了如图11所示的实验,比较实验的甲、乙两图可得压力的形变效果与(3) 有关;比较乙、丙两图可得压力的形变效果与 (4) 有关。

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科目: 来源:2009-2010年上海市黄浦区初三上学期期末试卷物理卷 题型:实验题

小明同学做“探究实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。他把由A、B、C三种不同材料制成的若干个均匀实心圆柱体分别竖直放置在同一水平沙面上,进行了多次实验,并记录了有关数据,如下表所示。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,通过比较,发现沙面的凹陷程度有相同也有不同,实验序号1、2与3凹陷程度相同且最大,4、5与6凹陷程度相同且其次,7、8与9凹陷程度相同且最小。

实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
材料
A
A
A
A
B
C
A
B
C
材料的密度 
(×103千克/米3
6
6
6
6
4
3
6
4
3
高 度
(×10-2米)
8
8
8
6
9
12
4
6
8
底 面 积
(×10-42
30
20
10
10
10
10
10
10
10
 
(1)分析比较实验序号1、2与3的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同种材料制成的实心圆柱体,高度相同时,它对水平地面的压力的作用效果也相同,与底面积的大小    (1)    (选填“有关”或“无关”)。
(2)分析比较实验序号1、4与7(或5与8或6与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同种材料制成的实心圆柱体,高度越高,它对水平地面的压力的作用效果就越   (2)   
(3)分析比较实验序号   (3)   的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当实心圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,它对水平地面的压力的作用效果越显著。
(4)进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象,归纳并得出的结论:
(a)分析比较实验序号                 (4)                                
(b)分析比较实验序号                 (5)                                
(5)小明同学经过上面的探究分析及归纳,又进一步得出了实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比,与圆柱体材料的密度成正比的结论。
你认为此结论  (6)    得出(选填“能”或“不能”)。

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科目: 来源:2011届广东省饶平县钱东二中初三下学期月考试题物理 题型:实验题

如图是研究压强的简易实验。实验器材是:一块泡沫塑料(海绵)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝码。实验时,按图甲、乙、丙三种方式放置器材,观察海绵表面下陷的程度。
(1)图甲和图乙相比较,小桌对海绵的压力          (选填“相同”或“不同”),小桌与海绵的接触面积     (选填“相同”或“不同”),海绵下陷的程度          (选填“相同”或“不同”),通过比较,可以得出的结论是                               
(2)图         之间相比较,可以研究压强大小和接触面积大小的关系。
(3)在上述实验中,用到了一个重要的物理研究方法,这个方法是           

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科目: 来源:2011届北京市顺义区初三上学期期末考试物理试题 题型:实验题

把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上,出现三种不同情况,如图13—7所示,比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕,可得到的正确结论是:
(1)甲图和乙图表明,在 _____相同时,_____越小,压强越 _____.
(2)乙图和丙图表明,在 _____相同时, _____越大,压强越 _____.

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科目: 来源:2010年山东省烟台市初中升学毕业考试物理试题 题型:实验题

(6分)如图所示实验器材,请利用其中一种或多种器材,分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验。根据示例的要求,将表格中的空白填写完整

选用的器材
实验内容
操作方法
发生现象
示例:锥子、橡皮泥
探究:压力的作用效果与什么因素有关
分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥
用锥子尖压橡皮泥时,凹陷明显
小石块、一张白纸
探究:物体是否具有惯性
 

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科目: 来源:2012届江西省高安市初三第一次模拟考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

某研究性学习小组的同学将不同的实心物体浸没在水中后放手,发现有的物体上升到水面,有的物体下沉到容器底部,有的静止在水中不动,为了研究实心物体质量和体积对此现象的影响,他们用水做实验,记录实验数据如下表:

实验序号
物块
质量m/g
积体V/cm3
现象
1
A
7.5
30
上升到水面
2
B
25
50
上升到水面
3
C
24
24
静止在水中
4
D
21
12
下降到底部
5
E
100
40
下降到底部
(1)李明同学分析比较实验序号1与4和2与5的数据现象,得出结论:在液体中,物体的上升和下降跟它的体积无关,跟它质量有关,且质量小的物体上升,质量大的物体下降。刘华同学分析比较实验序号1与4和2与5的数据及现象,得出结论:在液体中,物体的上升和下降跟它的质量无关,跟它的体积有关,且体积大的物体上升,体积小的物体下降。
请辨断:李明的结论是     的,刘华的结论是     的。(填“正确”、“错误”)(2)进一步综合分析表中的数据及现象,并归纳得出结论:
                    时,液体中的物体上升;
                    时,液体中的物体悬浮在液体中;
                    时,液体中的物体下沉。
(3)由此我们可知,潜艇是在排水体积          ,浮力        选填“变大”“不变”“变小”),通过水舱             (选填“注水”或“排水”)从而实现下潜的。

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科目: 来源:2012届广东省佛山市南海区九江镇中考模拟考试物理卷 题型:实验题

2010年11月广州亚运会的场馆建设其中大部分的场馆建设都大量用了一种特殊的低合金高强度钢-Q460。好动脑筋的小明找到一段Q460钢材柱体,横截面积是一不规则多边形,现有一把刻度尺,但无法直接测量柱体的横截面积。小明为测其横截面积,在柱体侧面画了A、B两条横线,并用细线把柱体悬吊在测力计上.他把柱体缓慢浸入水中并始终保持柱体竖直,当水面到达A横线时,记下了测力计示数FA。为测出横截面积,还需继续完成两个测量步骤。

(1)请把这两个步骤写在下面,并用字母表示所测的物理量:
步骤1:                                         
步骤2:                                          
(2)请通过计算,得出所测横截面积的表达式。

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科目: 来源:2012届上海市杨浦区中考一模(即期末)试题物理卷 题型:实验题

如图所示为活动卡上的几个实验

①如图(a)所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与 (4)  之间的关系,量筒中盛放的是水,物体受到的浮力可以用 (5) 表示,V2-V1表示 (6)   。
②如图(b)所示,在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,将铅笔压在大拇指和食指之间,观察到手指肌肉下陷情况不同,这是在探究 (7) 的关系。
③在探究液体压强规律的实验中,在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔,瓶中装满水后,观察到如图(c)所示的现象,这说明        (8)      
④如图(d)所示是    (9)   实验的过程,实验中若玻璃管倾斜,管内水银柱的高度将    (10)   (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目: 来源:2011年上海市崇明县九年级第一学期期末考试物理卷 题型:实验题

将下列实验中的有关项目分别填写完整:
(1)在“测定物质的密度”实验中,用天平测量铝块的质量,应将铝块放置在调节平衡的天平的       (选填“左”或“右”)盘进行称量.对比“探究物质的质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验,实验目的       (选填“相同”或“不相同”),需要测的物理量         (选填“相同”或“不相同”).
(2)为了探究液体内部压强是否与液体种类有关,两个大量筒中应分别装有       种类的液体。实验时,压强计的金属盒应该放置在两个量筒的液体内部        深度处.(均选填“相同”或“不同”)

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科目: 来源:2010--2011年海口市初中毕业生学业物理模拟试题 题型:实验题

1)在探究流体压强与流速的关系时进行了如下实验:取两张白纸,让其平行自然下垂,向两纸中间用力吹气。通过观察实验现象可以得出的初步结论是         
请你联系实际,举出一个生产或生活中与此知识有关的实例                
(2)下表是某同学探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据。从表中的数据可知:这种物质在第6min时处于_________(选填固、液或气)态,该物质是_________
(选填晶体或非晶体),该物质的凝固点是___________。

时间/min
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
6.5
温度/℃
59
55
52
49
48
48
48
48
47
45[来源:学|科|网]
43
42
 

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