科目： 来源：2012-2013学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）段考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：填空题

如图，一长为l的粗细不均匀的水泥电线杆，重心在距A端处，当用竖直向上的力F₁将A端抬高h（B端仍在地面上）时，F₁做功为W₁；当用竖直向上的力F₂将B端抬高h（A端仍在地面上）时；F₂做功为W₂，则F₁：F₂=    ，W₁：W₂=    ．

科目： 来源：2012-2013学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）段考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：填空题

用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F=6N，拉力的功率为    W，滑轮组的机械效率    ，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为    N．

科目： 来源：2012-2013学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）段考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：填空题

如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部均匀拉到定点A，已知道AB＞AC，如果拉力做的功分别为W₁、W₂，拉力所做的功率分别为P₁、P₂，则W₁    W₂，P₁    P₂．

科目： 来源：2012-2013学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）段考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

按下列要求作图．
（1）如果将如图甲所示的斜拉索桥梁的结构进行简化，取其部分抽象成如图乙所示的模型，O为支点，请在简化后的模型中标出拉力F₁的力臂l₁和F₂的力臂l₂．
（2）请在图丙中画出用羊角锤起钉时所用的最小力F．（要求保留作图痕迹）
（3）如图1中，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F₁的示意图和阻力F₂的力臂l₂．
（4）如图2所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线．

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在研究杠杆平衡条件的实验中
（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
（2）在如图所示的装置中，每个钩码重1N（杠杆上每格等距，杠杆自重不计），要使杠杆在水平位置平衡，小张在A处应挂______个1N重的钩码，而邻组的小强在B处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应______，大小为______N．
（3）本实验得出杠杆的平衡条件是______．

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如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置．
（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是______．
（2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动．实验的部分数据如下表：

实验次数	接触面粗糙程度	物块重G/N	物块上升的高度h/m	沿斜面的拉力F/N	物块移动的距离L/m	机械效率
1	较粗糙（木块-木板）	2.0	0.25	1.2	0.80	52%
2	同上	2.0	0.35	1.4	0.80	63%
3	同上	5.0	0.35	3.5	0.80	63%
4	较光滑（铁块-木板）	5.0	0.35	3.1	0.80

①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与______、______、______的关系．
②在第四次实验中，斜面的机械效率为______．

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如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：

（1）用质量不同的A、B两个小球（m_A＞m_B）碰撞静止在同一水平面上的纸盒．实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时______相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的______ 的大小．
（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的______有关．
将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的______有关．
（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是______．

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九年级物理课本中给出了一些物体的动能，如下表所示：

行走的牛	约60J
跑百米的运动员	约3×103J
飞行的步枪子弹	约5×103J

请根据表中的数据和所学的相关物理知识推断：
（1）在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是______（填“质量”或“速度”）
（2）物体的动能（E）与物体的质量（m）和运动速度（v）的定量关系，你认为正确的是下面的哪一个（______）．
A．E=mv    B．E=   C．E=mv²．

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在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小是弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．

实验次数	使用的弹簧	被压缩后弹簧的长度/cm	木块移动的距离
①	弹簧A	5	S1
②	弹簧A	8	S2
③	弹簧B	5	S3
④	弹簧B	8	S4

（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是______（填序号）．
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响压强大小的因素”
（2）请将探究猜想一的方案补充完整．
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好；
②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S₁；
③压缩弹簧，使其长度为______cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动S₂．
④比较分析实验数据S₁和S₂，得出结论
（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的______能．
（4）为了探究猜想二，可选用试验次数②和______的数据进行比较分析，若______，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

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