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来源：《14.4 流体压强与流速的关系》2013年同步练习（二）（解析版）
题型：选择题
英国《每日邮报》曾刊登了一组照片，如图所示．灰鹅在飞行途中突遇强风，这只灰鹅以飞行方向为轴线，横向转体180°，但头部依然保持着正常飞行时的姿态．灰鹅转体的作用是迅速降低飞行高度，躲避危险，其原理是（ ）
A．大气压强与高度的关系
B．气体压强与体积的关系
C．气体压强与流速的关系
D．气体压强与温度的关系
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来源：《14.2 液体的压强》2013年同步练习（三）（解析版）
题型：选择题
把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（ ）
A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大
B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变
C．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大
D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变
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来源：《14.2 液体的压强》2013年同步练习（三）（解析版）
题型：选择题
适应生存环境是动物的天性．下列解释中不正确的是（ ）
A．
章鱼的吸盘利用了大气压
B．
飞鱼的鳍利用了气体压强与流速的关系
C．
螃蟹的螯又硬又尖是为了减小压强
D．
深海带鱼不能在浅海存活是海水压强变小
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来源：《14.2 液体的压强》2013年同步练习（三）（解析版）
题型：选择题
关于重力、压力和压强的说法正确的是（ ）
A．水平面上的物体对水平面的压力一定等于重力的大小；
B．压力的方向和大小与重力完全无关；
C．越重的液体产生的压强就越大；
D．液体产生的压强只与液体的密度和深度有关
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来源：《14.2 液体的压强》2013年同步练习（三）（解析版）
题型：选择题
下列用到的器材中，包含着许多物理知识，下列说法错误的是（ ）
A．锅炉水位计是利用连通器原理
B．针筒能抽取到药液，是因为药液受到大气压力的作用
C．家用电冰箱的耗电功率通常超过1000W
D．常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质
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来源：《14.2 液体的压强》2013年同步练习（三）（解析版）
题型：选择题
下列选项中对应关系不正确的是（ ）
A．潜水员潜入深水时要穿潜水服--液体压强随着深度增加而增大
B．用注射器推药液--大气压强
C．用船桨划水，船会前进--物体间力的作用是相互的
D．火车进站时，人要站在安全线以外--流体压强与流速的关系
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来源：《14.2 液体的压强》2013年同步练习（三）（解析版）
题型：选择题
下面所做的验证性实验中，不正确的是（ ）
A．用弹簧测力计拉着正放在水平桌面上小车沿水平方向做匀速直线运动所用的力为F1，再把小车翻放在水平桌面上，重复上述实验所用的力为F2，发现F1＜F2，这说明相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力
B．把一根玻璃管的一端蒙上橡皮膜，插入液体当中，发现橡皮膜所在位置越深，橡皮膜向上凹陷的越厉害，说明液体压强随深度的增加而增大
C．分别在弹簧测力计下面挂上一个、两个、三个相同的钩码，发现所挂的钩码越多，弹簧伸长越长，说明质量与重力成正比
D．把点燃的棉花放在广口瓶内，然后迅速把一个比瓶口稍大的鸡蛋放在瓶口上，发现鸡蛋掉入瓶中，证明了大气压的存在
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来源：《14.2 液体的压强》2013年同步练习（三）（解析版）
题型：选择题
如图所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察比较后提出下列说法，其中正确的是（ ）
A．鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小
B．鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大
C．鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小
D．鱼缸乙对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强大
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来源：《14.2 液体的压强》2013年同步练习（三）（解析版）
题型：选择题
厨房、卫生间里的脏水，通过下水管流到阴沟，我们却闻不到沟里的臭味，这种下水管的示意图是图中的（ ）
A．
B．
C．
D．
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来源：《14.2 液体的压强》2013年同步练习（三）（解析版）
题型：选择题
如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易气压计．小明把气压计从水平地面移到高楼楼顶的阳台上，下列说法正确的是（ ）
A．玻璃管内水柱的高度变小，水对容器底的压强变小
B．玻璃管内水柱的高度变小，水对容器底的压强变大
C．玻璃管内水柱的高度变大，水对容器底的压强变小
D．玻璃管内水柱的高度变大，水对容器底的压强变大
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