科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，若要使L₁、L₂串联，则应闭合开关    ，断开开关    ；在这个电路中不能将开关    都闭合，否则会出现    路．

科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，烧开水时，我们可以看到壶嘴会有大量的“白气”冒出．请简述“白气”的形成．

科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）请根据如图所示的连接，在右边虚线方框内画出电路图并标出电流表正负接线柱．

（2）根据如图所示的电路图，连接右边实物图，注意连线不要交叉．

科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市连江县凤城中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

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如图所示，电源电压为3V，闭合开关后，电流表A₁、A₂的示数分别为1A、0.3A．
问：
（1）A₁、A₂分别测谁的电流？
（2）通过灯L₁的电流是多少？
（3）L₁、L₂的两端电压分别是多少？

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如图所示，温度计示数为______℃，电流表的示数为______A，等于______μA，电压表示数为______V，等于______mV．

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在探究“冰的熔化特点”实验中，
（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是______℃，其熔化过程的特点是______．在第6min该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是______．

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有一组同学，为了探究物体温度升高时所吸收热量的多少与哪些因素有关，做如图所示的实验：
（1）设计实验时应运用______法；用相同电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热______的特点；
（2）实验所需的测量工具有：______、______．
（3）实验中得到如下一组数据：

烧杯号	液体	质量m/g	初温t1/℃	末温t2/℃	加热时间t/min
1	水	300	20	30	12.3
2	水	120	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

①比较分析______号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：不同种类物质在质量相等、温度升高相同时，吸收热量的多少与物质的种类有关．
②比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质在升高温度相同时，吸收热量的多少与______有关；
③比较分析3、4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：______；
④由实验可知，质量相等的水和煤油加热时间相同时，______的温度变化更大．

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物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与哪些因素有关的关系”实验．他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定．忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表．

序号	材料	长度	横截面积
1	炭钢合金丝	L	S
2	镍铬合金丝	2L	S
3	镍铬合金丝	L	2S
4	镍铬合金丝	2L	2S

（1）实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较______（选填“大”或“小”）．
（2）从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验，即探究导体电阻大小与导体______的关系，这次你应该选择序号为______两根电阻丝来做实验．

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在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？
下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据：

完整性	苹果1（一般甜）	苹果2（较甜）	苹果3（很甜）
完整	0.1A	0.2A	0.3A
削了皮	0.1A	0.2A	0.3A
切掉一部分	0.1A	0.2A	0.3A

（1）你认为小红的猜想是（写出一个即可）：______．
（2）根据上表中的信息，请写出两条探究结论：
结论一：______；
结论二：______．
（3）然后她又做了一个芭乐电池，先向杯中倒入芭乐汁，再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中，作为电池的正负极，如图甲所示，一个芭乐电池就做成了．那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢？给你电流表、电压表、开关各一个，导线若干，请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究．（正负极示意图如图乙所示，需画图辅助说明的话，可画在图乙上）