科目： 来源：2012-2013学年山西省长治市惠丰中学九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

（1）如图1所示，杠杆在力F₁、F₂作用下处于平衡状态，L₁为F₁的力臂．请在图中作出F₂的力臂L₂及力F₁．
（2）用如图2所示的滑轮组提升重物，请用笔画线组装成最省力的滑轮组
（3）请在图3的圆圈中填上合适的电表，使之成为正确的电路图．
（4）火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图4中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图．

科目： 来源：2012-2013学年山西省长治市惠丰中学九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向______边旋一些（选填“左“或“右”）．
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第______组实验更好，理由是______．

科目： 来源：2012-2013学年山西省长治市惠丰中学九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N．
（1）实验时要竖直向上且______拉动弹簧测力计．若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，是______N，则滑轮组的机械效率是______．
（2）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．（不计摩擦）

科目： 来源：2012-2013学年山西省长治市惠丰中学九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
①该实验物体的动能是指物体______（选填“A”或“B”）．
②该实验物体动能的大小是通过______来反映的．
③该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B______（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过______（选填“高度”或“质量”）来改变的．
④实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，研究物体动能与物体质量的关系，可以得到的结论是______．

科目： 来源：2012-2013学年山西省长治市惠丰中学九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．
（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，
造成上述现象的原因分别是______．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5欧的电阻改接成10欧的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移，使______，并记下电流值；再改接20欧的电阻，重复上述实验．
（4）此实验得到的结论是______．

科目： 来源：2012-2013学年山西省长治市惠丰中学九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如右图所示的实验．
实验数据记录如下表．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）从表中数据可知，水和食用油的质量______（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度______（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量______（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，______（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．

科目： 来源：2012-2013学年山西省长治市惠丰中学九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路：
（1）请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的方法：
①______；②______．
（2）当闭合开关后，如果电流表有示数，但小灯泡却不发光．会出现此现象的原因可能是：
①______；②______．
（3）小明想通过改进此电路来进行“测量小灯泡的电阻”的活动．请帮他设计一个实验方案．要求：
①说明需要补充的器材：______．
②在右边的虚线框中画出你设计的实验电路图；
③小明利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了图所示的I-U图线．根据图线，写出能得出的一个结论：______．

科目： 来源：2012-2013学年山西省长治市惠丰中学九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

在学习“串联电路的总电阻与各串联电阻之间关系“的时候，小强和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有“50Ω 1A“），两个定值电阻（10Ω和5Ω）、电压表、电流表、电源等器材对此进行了探究．他们设计了如图甲所示的电路图．

（1）根据电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好（导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当）．

R1=5Ω     R2=10Ω
次数	1	2	3
电压U/V	1.5	2.4	3
电流I/A	0.1	0.16	0.2

（2）上表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们测量的三组数据进行分析，可以得出的结论是：______．
（3）在这次实验中，滑动变阻器的作用是______．

科目： 来源：2012-2013学年山西省长治市惠丰中学九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物，重物在5s内匀速上升了1m，动滑轮重50N，不计绳重及摩擦．求：
（1）绳的自由端A点下落的速度；
（2）此过程中额外功；
（3）滑轮组的机械效率．

科目： 来源：2012-2013学年山西省长治市惠丰中学九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题