科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，两个形状、大小、材料、质量均相同的物体甲、乙放在水平地面上，它们对地面的压力和压强关系为F_甲     F_乙，P_甲     P_乙 （填=、＞、＜）

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科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

若物体M重200牛，当物体沿水平方向匀速移动时，它受到的摩擦力是120牛，则拉力F=    牛．（绳、滑轮重及摩擦不计）

科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，O为杠杆的支点，OA=40cm、OB=50 cm，B点所挂物体重60N，要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少加一个方向为     大小为     N的动力，这是一个     （选填“省力”或“费力”）杠杆．

科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）作出图1的铡刀使用中的两个力臂，并表明L₁和L₂；
（2）在图2所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力．

科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

图所示是某校九年（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．
（1）若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向______调节．此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？______．
（2）一实验小组得到的两组数据如下表所示：

实验序号	动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	2	20	1	10
2	1	8	2	4

这两组数据中，实验序号为______的一组肯定有错误．经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值大还是小？______．
（3）通过此探究实验应该得出的结论是：______．
（4）另一实验小组的同学获得的数据如上表所示：他们得出的结论是：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认为他们的实验存在什么问题？______．

动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F1/N	阻力臂l1/cm
4	5	5	4

科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；
为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验：

（1）步骤（a）和（b）是为了验证猜想 ______；（选填“A”或“B”）
（2）步骤（a）和（c）是为了验证猜想 ______；（选填“A”或“B”）
（3）本实验的科学探究方法是 ______．
（4）实验中应使木块做匀速直线运动，这样做的目的是 ______．

科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

通过学习，同学们知道了液体压强的特点． 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景． 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（______）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出    B．取下软管重新安装

（2）小明再作图（b）所示的检查． 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化． 出现这种情况的原因是：______．
（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示． 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．
①你认为，小明的结论是______（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由：______．