科目： 来源：2012-2013学年江苏省徐州35中九年级（上）第一次月考物理试卷（普通班）（解析版） 题型：填空题

某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中手施加的动力    （b）图中手施加的动力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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如图示的起瓶器，它属于    杠杆（填“省力”或“费力”），它的支点是    （填A、B、C或D）；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中    点用力最小（填A、B、C或D）．

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如图所示的两个杠杆，O是支点，请你判断一下哪个杠杆能够平衡？如果不平衡，它将顺时针转动，还是逆时针转动？
图1中由于动力×动力臂    阻力×阻力臂（填“=”或“≠”），所以杠杆    ，它将    （图中各钩码质量相等），图2中动力×动力臂    阻力×阻力臂（填“=”或“≠”），所以杠杆将    ．

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如图所示的滑轮组，不计绳重及摩擦，重物G=100N，当拉力F=40N时，重物刚好匀速上升，则动滑轮重    N，当重物上升0.5m时，拉力F端上升    m，若重物增加30N，这时拉力F'为    N．

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求下列各图中F、s（不考虑动滑轮重及摩擦）

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画出下列图中所示的杠杆（支点为O）的力臂．

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将图中的滑轮按要求组成滑轮组（不计滑轮重），绳子自由端拉力分别为
（1）  （2）．

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如图所示是某校物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．
（1）在实验过程中，第一步是调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，其目的是：______ 若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向______调节．
（2）一实验小组得到的两组数据如下表所示：填写表格中所缺数据

实验序号	动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	2	20	1
2	1	8		4

（3）通过此探究实验应该得出的结论是：______．
（4）另一实验小组的同学获得的数据如表所示：

实验序号	动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	2	3	3	2

他们得出的结论是：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认为他们的实验存在什么问题？______．
（5）进行多次实验的目的是______．

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