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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南通市海安县西场中学九年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示滑轮,水平方向力拉F为8N,在力F的作用下,5秒钟内将物体A匀速拉动2m,则拉力做功    J,拉力的功率为    W,若此滑轮组机械效率为80%,则物体A受地面摩擦力为    N.(不计绳重和滑轮的摩擦)

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南通市海安县西场中学九年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:填空题

工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升 0.5m,工人对绳的拉力为600N,则滑轮组对重物所做的有用功W有用=    J,该滑轮组此时的机械效率η=    ,若工人的体重是650牛,则该工人利用此滑轮组最多能提起    牛的物体.(不计绳重和摩擦)

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南通市海安县西场中学九年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:填空题

在水平地面上,工人用100N的水平推力推动重150N的箱子,4s内前进了6m,在这个过程中,木箱所受重力对木箱做功为    J;工人对木箱做功为    J;人的功率为    W.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南通市海安县西场中学九年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止,L2是力F2的力臂,在图中画出F1的力臂L1和力F2

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南通市海安县西场中学九年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:填空题

在图中,画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南通市海安县西场中学九年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在生产、生活中,人们常会用到轮轴,轮轴由具有公共转轴的轮和轴构成.辘轳就是轮轴的一种,它的截面图如图所示,辘轳也可以看成是杠杆的变形,辘轳绕着转动的轴心就是支点,辘轳的把手转动一圈就是如图所示的轮,作用在把手上的力为动力F1,水桶对轴向下的拉力是阻力F2,请在辘轳的截面图上画出辘轳的杠杆受力示意图.通过示意图可以发现辘轳是______(省力/费力)杠杆.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南通市海安县西场中学九年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:解答题

学习了杠杆原理后,天鹏和剑波同学尝试利用杠杆原理测量出一把直尺的质量、请你也参与到他们的活动中吧.
(1)请写出杠杆原理的内容______.
(2)实验步骤:
①找出直尺的重心.如图所示,他们将刀口仰放在桌子上,再把直尺平放在刀口(支点)上,左右移动直尺,使直尺在______位置保持静止,此时______的位置就是直尺的重心.他们在重心处做好记号.

②将质量是m千克的钩码挂在刀口左端的直尺上任一位置,在刀口上向左移动直尺,使其重新在______位置平衡,读出此时钩码到刀口的距离,此距离就是动力臂l1,则______到刀口的距离就视为阻力臂l2
③用上述已知的和测量的量可写出计算直尺质量的表达式为______.
(3)后来他们二人又用天平测出了这把直尺的实际质量,发现与他们用杠杆原理求出的质量值相差较大;
①你认为产生这个差距的原因可能是______;
②为提高测量结果的准确程度,请给他们提出一条合理的建议______.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南通市海安县西场中学九年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学设计了一个斜面来研究斜面省力情况、斜面机械效率与斜面倾角的关系,他先测出了小车的重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾城倾角的大小多次测量,得到下表所示数据:
斜面倾角θ12°30°45°
小车重G/N555
斜面高h/m0.20.50.7
斜面长s/m111
拉力F/N2.13.64.3
有用功W有用/J______2.53.5
总功W/J2.1______4.3
机械效率η48%69%______
(1)请你将表格中空白处填上适当的数据;
(2)分析表中数据,可以得出结论:斜面倾角θ越______,斜面越省力,斜面的机械效率越______;
(3)实验过程中拉力的方向应与斜面______.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南通市海安县西场中学九年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了四次实验,实验数据如下表所示.

序号
钩码重
G/N
钩码上升的高度h/cm弹簧测力计
的示数F/N
弹簧测力计移动的距离S/cm
1250.625
2481.1______
3260.630
4270.632
(1)在表格的空格处,填上合适的数据.
(2)在如图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.
(3)第1次实验测得滑轮组的机械效率为______.
(4)表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是______,分析表中数据可知,滑轮组的机械效率与______无关.
(5)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下,根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在______范围内.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南通市海安县西场中学九年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:解答题

学习了功的知识后,章莹和爱萍同学就“人们为什么要使用简单机械”进行了讨论、她们想:使用机械有时可以省力,有时能够省距离,那么使用机械可不可以省功呢?带着这个问题,她们去问老师、老师却给她们提供了一根细线、一段绳子及动滑轮、铁块、铁架台各一只,要她们自己去验证、以下是她们的探究过程,请帮助她们完成下面的填空、
(1)老师少给了她们一样必要的器材,这件器材是______.
(2)她们用细线系住铁块,并用向老师要来的器材测出铁块的______.
(3)用手直接将铁块竖直向上匀速提升20cm,求出这次对铁块所做的功是W1
(4)再利用动滑轮将这个铁块也竖直向上匀速提升20cm,测出这时绳子自由端的拉力是1.5N、那么这次拉力所做的功W2=______J.
(5)经过比较,她们发现W2>W1,请你和她们一起分析造成W2>W1的一种可能的原因是______.
(6)她们将所得到结论告诉老师向老师求证,老师告诉她们,只要方法正确,无论用哪种机械进行实验,都有这样的规律:把同一物体匀速提升相同高度的条件下,使用机械时做的功大于直接用手对物体做的功、即“使用任何机械都______省功”(填“能”或“不能”).

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同步练习册答案