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科目: 来源:《第16章 热和能 第17章 能源与可持续发展》2012年单元测试卷(临沂市青云中心中学)(解析版) 题型:解答题

如图,磁体的S极与通电螺线管的A端相吸,在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极.

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科目: 来源:《第16章 热和能 第17章 能源与可持续发展》2012年单元测试卷(临沂市青云中心中学)(解析版) 题型:填空题

图中电路连接正确,通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极),请在图中标出电源的“+”、“-”极,并画出螺线管的绕法.

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科目: 来源:《第16章 热和能 第17章 能源与可持续发展》2012年单元测试卷(临沂市青云中心中学)(解析版) 题型:解答题

一组同学在““研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时,按如图串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验.记录如下:
 电磁铁 甲/20匝 乙/10匝
实验次数 1 2 5
 电流表示数/A 0.1 0.2 0.30.1 0.2  0.3
 吸引大头针数目/枚 12 24 36 6 12 24
(1)实验中是通过电磁铁______来判定其磁性强弱的;
(2)比较1、2、3次实验记录,会发现______相同时,______,电磁铁磁性就越强;
(3)比较______次实验数据,会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性就越强.
(4)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此猜想是:______;
②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:______.

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科目: 来源:《第16章 热和能 第17章 能源与可持续发展》2012年单元测试卷(临沂市青云中心中学)(解析版) 题型:解答题

实验室有一只,仍能向外供电的蓄电池.小明想用它来作为一个电学实验的电源,但由于该蓄电池的正、负极标志已模糊不清,为先弄清蓄电池的正、负极,小明又从实验室里找到另外一些:小磁针、螺线管、电流表、直流电动机、电压表、导线等,请你有效利用这些器材帮小明设计出两种方法,判别蓄电池的正、负极.
所选用器材主要实验步骤
方法一
方法二

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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省鞍山市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

填上合适的单位:
(1)一个苹果的质量约为150   
(2)一位中学生的身高约为16   
(3)空气的密度为1.29   

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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省鞍山市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

在校运动会上,百米赛跑中的小明同学经历了起跑、途中跑和最后冲刺,在整个过程中,小明的运动    (填“是”或“不是”)匀速直线运动,以小明为参照物,站在终点计时的小红是    (填“运动”或“静止”)的.接力比赛中的两名运动员正在交接棒,在这个过程中他们应保持相对    (填“运动”或“静止”)状态才对交接棒最有利.

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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省鞍山市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

节日放飞的气球可以升上高空,气球里充的是密度    (填“大于”、“小于”或“等于”)空气的气体,它是利用    升空的.

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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省鞍山市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管(或塑料管)、容器和水等,按图制作一只潜水艇模型.为使潜水艇下沉,则必须从进排气管处    (吹气/吸气),潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强    (减小/不变/增大).

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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省鞍山市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

工人师傅给墙壁贴瓷砖时,为了保证瓷砖在同一水平线上,利用了一根灌有适量水的足够长透明软管,如图所示.使用时,先在墙上某一位置确定点A,然后将管子的一端放在A处,让管内水面与A点始终相平,另一端放在墙面的不同地方并记下管内水面的位置B,连接A、B便画出了一条水平线,这里用到的物理知识是    ,请再举一个与图工作原理相同的事例:    .若图中软管中间某位置压瘪了一点,将    (填“影响”或“不影响”)水平线的准确程度.

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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省鞍山市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中,瓶口竖直向上,此时手的握力为30N,瓶子受到手竖直向上的摩擦力为    N;若使手的握力增加为35N,则瓶子受到手的摩擦力大小将    (填“变大”或“变小”“不变”)

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同步练习册答案