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科目: 来源:2011-2012学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

课外实践活动中,小明仔细观察了家中的电能表,表盘信息如图所示,电能表的示数为    kw?h.若一段时间内指示灯闪烁了320次,用电器消耗的电能为    J.该电能表接到电压为380V的电路中     (填“能”或“不能”)正常工作.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

在图所示的电路中.电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A1的示数将    ,电压表V与电流表A示数的乘积将    (均迭填”变大”、“不变”或“变小”)

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图是一台电冰箱的铭牌.其中,“耗电量0.50/24h”这个参数的含义是:该冰箱正常使用24h消耗的电能为    .如果按照额定功率70W和工作24h计算,则消耗的电能是    kW?h,这个计算结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大,是由于冰箱具有    工作的特点而造成的.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置.
(1)其工作原理利用了在材料、横截面积一定时,导体的长度越长,导体的电阻就越    的规律.
(2)以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如图所示电路,电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值    ,触摸点P到屏下端的距离    (以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

试根据规定要求作图.
(1)试在图中画出力F和G的力臂.
(2)为节约电能,在居民楼的楼道中,装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯,夜晚,当有人走动发出声音时,电路接通,灯亮;经过一两分钟后,开关内部的延时装置就把电路断开,灯灭,白天,无论发出多大的声音,灯也不亮.请将图中的器材连成符合楼道灯要求的电路.

(3)试在图中的两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.
(4)在如图所示的电路中,R1是滑动变阻器,R2是定值电阻,试根据实物连接图在虚线框内画出电路图.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

某型号电热水壶的额定电压为220V,正常工作时的电流为5A,壶中装有2kg温度为20℃的水.已知c=4.2×103J/.求:
(1)该电热水壶正常工作时的电功率.
(2)将这壶水加热到100℃,水吸收的热量.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示是小明制作的一只模拟调光灯.电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V.闭合开关,回形针在铅笔芯最右端时,灯泡两端的电压为0.6V,流过灯泡的电流为0.1A.向左移动回形针,小灯泡正常发光时,流过灯泡的电流为0.3A.求:
(1)小灯泡正常发光时的电阻;
(2)回形针在最右端时,铅笔芯接入电路的电阻;
(3)小灯泡正常发光时,铅笔芯5min内消耗的电能.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图甲所示电路,滑到变阻器上标有“50Ω  1A”,电源电压恒定为6V,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V.闭合开关S,滑动变阻器滑片到某一位置时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图乙所示.求:
(1)电阻R1的阻值为多少Ω?
(2)此时R1消耗的功率为多少?
(3)通电0.5min整个电路消耗的电能为多少J?
(4)为保证电路安全,电阻R1上允许消耗功率的范围为多少?

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

学习了机械效率后,小明知道滑轮组的机械效率随着所提起重物的重力变化而变化,于是他提出了“电磁炉的效率是否会随着被加热水的多少而发生变化”的问题,就这个问题,小明与其他同学进行了讨论,提出了两种猜想:
(a)效率随着被加热水的质量增加而增加;(b) 效率随着被加热水的质量增加而减小.
为了验证猜想,他们用一台电磁炉和所配送的茶壶,用相同加热功率在相同的环境条件下,先后将初温相同而质量不同的水加热至沸腾,得到的实验数据如下表:
质量m/g200300400500600700800900100011001200
效率61%64%67%69%74%77%75%72%70%67%64%
(1)实验证明,他们的猜想是______的,实验数据说明,随着被加热水的质量增加,效率应该是______.
(2)在这次实验中,要得到1200g沸腾的水,可以有两种办法:第一种是一次加热1200g的水;第二种是分两次各加热600g的水,较为节能的是______种方法.
(3)实际上,影响效率的因素比较复杂,水被加热的过程中热量损失是多方面的,请你写出用电磁炉对水加热过程中一个方面的热量损失:______.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

为了探究电流做功与哪些因素有关,小军依照电流的热效应设计了如图甲的装置,他将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧杯中,且通过瓶塞上的短玻璃管与 相同的气球连接.
(1)在实验中电流做功多少是通过观察气球______来体现的,这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”.
(2)甲装置可探究电流做功与______有关.
(3)教材上的实验装置如图乙所示(烧瓶与甲图中的相同).比较甲、乙两种不同的实验装置,你认为较好的装置是______,理由是:______.

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同步练习册答案