如图所示，电源电压也5V不变．S闭合后电压表示数为3V．则灯L₁两端的电压为    V；S断开后电压表示数为    V．

小明同学利用电流表测电流时，发现指针偏转过右边最大位置；小刚同学在做此实验时．发现指针向左边偏转，则小明出现这现象的原因是    ；小刚也现这现象的原因是    ．

在图甲所示的电路中，合上开关S，电流表A₁、A₂的示数如图乙所示，则灯L₁中的电流为    A，灯L₂中的电流为    A．

如图所示，开关S闭合，S₁断开时，电流表A₁的示数为0.2A，电流表A的示数为0.3A，则通过灯L₂的电流为    A，若开关S₁闭合，则电流表    可能会烧坏．

如图，在甲图中，当开关S闭合时，电流表A₁的示数为0.6A，电流表A₂的示数为0.4A，则灯L₁中通过的电流为    A，L₂通过的电流为    A；在乙图中，当开关S闭合时，通过灯L₁、L₂、L₃的电流分别是0.25A、0.4A、0.5A，则电流表A的示数为    A．

某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路

如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A₁、A₂的计数如图乙，则A₁读数是    A；A₂的读数是    A；那么R₁的电流是    A，R₂的电流是    A．

如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到，小明同学试了一下，闭合开关时，两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联还是并联，请你提出一个可行的判断方法．

如图示，按要求画好电路图，再根据电路图，在右边连接出对应的实物图．电路要求：
（1） L₁与L₂组成并联电路，
（2） S₁控制L₁，S₂同时控制L₁与L₂；

如图所示，某同学利用电流表研究电路中电流的关系，结果闭合开关，发现电流表的指针都能偏转，并且位置相同，他仔细检查两个电流表，都完好，你知道其中的原因吗？

甲、乙两位同学在探究串联与并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，弹簧测力计一个，导线若干，他们交流后决定：
①由甲同学向老师报告，要求增加的元件是______，同时撤掉______换取______．
②甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将______；也没有______．
③甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是______；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是______．
④在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须______．
⑤乙同学接着探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是______．
⑥故障排除后，乙同学很快完成了实验，并总结出并联电路中干路电流I_总与支路电流I₁及I₂的关系是______．
⑦甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L₁的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L₁的电流是______A，通过灯泡L₂的电流是______A．