如图.是小明同学所做的“观察水的沸腾“实验的装置．(1)为了节约能源.适当缩短实验时间.可以采取的措施有: , ．(2)在实验过程中.小明记录了水的温度随时间变化的数据如下表所示．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《第11章从水之旅谈起》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

如图，是小明同学所做的“观察水的沸腾“实验的装置．
（1）为了节约能源、适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）：
______；______．
（2）在实验过程中，小明记录了水的温度随时间变化的数据如下表所示．请根据表中数据，在图坐标中画出温度随时间变化的图线．
（3）从下表数据中可以看出，水的沸点是______，水在沸腾时需要继续加热，但温度______．

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科目： 来源：《第11章从水之旅谈起》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

在一次实验中，小乐由于粗心没有在制图过程中标明温度t的确切值，现在我们帮他分析如图所示的物理含义：
（1）如果小乐想研究在1个标准大气压下水的沸腾情况，那么t的值是______．图象反映的规律（叙述温度变化情况及吸放热情况）：1沸腾前：______；2沸腾过程：______．
（2）若t=0℃，则表明小乐在研究冰的______过程（填物态变化名称）．

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科目： 来源：《第11章从水之旅谈起》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

下雪后，小明看到环卫工人在公路上撒食盐，他觉得奇怪．环卫工人向小明介绍说：“这样做可以使路面上的冰熔化得快些．“小明想：冰中含食盐是否会影响冰的熔点呢？
（1）你的猜想是冰中含盐会______（填“升高“或“降低“）冰的熔点．
（2）小明用如图所示的装置，分别用酒精灯给碎冰块和含食盐的碎冰块加热，用温度计测出不同时刻的温度值，记录的数据如下表：