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科目: 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(1)(解析版) 题型:填空题

向空中抛出一个小石子,石子离开手后仍继续向前运动的原因是    ;石子速度越来越小,原因是    ;石子最终落回地面,原因是    使其运动状态发生改变.

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科目: 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(1)(解析版) 题型:填空题

如图所示是某同学在研究汽车和苹果运动的两张图.观察甲图可知汽车做    直线运动;观察乙图苹果下落时的频闪照片,可知苹果做    直线运动.

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科目: 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(1)(解析版) 题型:填空题

2008年5月12日,四川汶川发生8.0级地震救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作
(1)利用如图所示的钢丝钳,救援队员把钢筋剪断,钢丝钳是    (省力/费力)杠杆使用这种杠杆的缺点是   
(2)使用撬棒,救援队员把滚落在公路上的石块撬起,如图所示,若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是    点;若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是    点.

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科目: 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(1)(解析版) 题型:填空题

学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子,旗子就会徐徐上升.这是旗杆顶部有一个    (定/动)滑轮,它能改变动力的方向,但    (“能”或“不能”)省力.用20N的力握住装有油的瓶子,悬空静止不动,若此时将手的握力增大到30N,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将    .(选填“增大”“减小”“不变”)

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科目: 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(1)(解析版) 题型:解答题

下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:

(1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式是:ρ=______
(2)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式是:ρ=______
(3)按______的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值______(填“偏大”、“偏小”),
烧杯和食用油的总质量(g)烧杯和剩余油的总质量(g)倒出油的质量(g)倒出油的体积(cm3油的密度(g/cm3
34.1
(4)上表是按小王的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中.

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科目: 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(1)(解析版) 题型:解答题

为了研究物质的某种特性,一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量,下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值.
物质实验次数体积(cm3质量(g)质量/体积(g/cm3
110181.8
220361.8
330541.8
41080.80
520160.80
630240.80
(1)分析表中的实验次数1与2(2与3,1与3)或4与5(5与6,4与6)的体积及质量的倍数关系,可归纳得出结论______.
(2)分析表中实验次数______可归纳得出结论是:相同体积的甲、乙两种液体,他们的质量是不相同的.
(3)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳得出结论是:______.

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科目: 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(1)(解析版) 题型:解答题

如图所示,在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面上由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离.结果记录在下表中.
接触面小车受到的摩擦力的大小小车运动的距离s(单位:cm)
毛巾18.30
棉布较大26.83
木板
(1)三次实验中,我们应该让小车从______高度滑下.第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图9所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处.
(2)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力就越______,小车前进的距离就越长.
(3)根据实验结果推理可得:若平面绝对光滑,即小车不受阻力作用,轨道足够长,小车将做______运动.可见,力不是使物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因.

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科目: 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(1)(解析版) 题型:解答题

如图,重力为10N的物体静止在斜坡上,请画出它所受重力的示意图.

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科目: 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(1)(解析版) 题型:解答题

如图是使用道钉撬的示意图,请在图中画出最省力的力的示意图,并作出相应的力臂.

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科目: 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(1)(解析版) 题型:填空题

自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少的有关摩擦的知识,例如:
A、轮胎上有花纹
B、车轮做成圆形
C、塑料套紧紧套在车把上
D、在转动部分加润滑油
E、脚踏板凹凸不平
F、刹车时用力捏闸
G、车轴处装有滚珠
H、车把上有凹槽
(1)、上述各项内容中,属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是    ;通过增大压力而增大摩擦的是    ;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是    ;通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是    .(只填写各选项的字母)
(2)、用力踩脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间的摩擦力的方向朝    .(填“前”或“后”)

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同步练习册答案