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    科目： 来源：2010-2011学年苏科版九年级（上）期末物理试卷3（解析版） 题型：填空题

    许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动（按一定距离拌列的骨牌，碰倒第一块骨牌后，其它所有骨牌会依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下时，    转化为    ，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快．（选填“动能”、“重力势能”）

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    科目： 来源：2010-2011学年苏科版九年级（上）期末物理试卷3（解析版） 题型：填空题

    “城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆游那个时代，人们就已经觉察到城市暖于郊区．分析城市“热岛效应”的主要原因：一是工厂、交通工具排放大量的    ；二是建筑群、马路中的砂石、水泥的    小，在相同日照条件下温度上升更明显；三是城市水面小，水的    吸热少；四是楼群林立，难以形成对流．

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    科目： 来源：2010-2011学年苏科版九年级（上）期末物理试卷3（解析版） 题型：解答题

    某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G甲＞G乙＞G丙）缓慢提起相同钩码，如图（b）、（c）、（d）所示．请仔细观察图是的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论．

    （1）比较图（a）与（b）[或（a）与（c），或（a）与（d）]两图可得：______；
    （2）比较图（b）与（c）与（d）三图可得______．

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    科目： 来源：2010-2011学年苏科版九年级（上）期末物理试卷3（解析版） 题型：解答题

    司机师傅很轻松地转动方向盘就能改变汽车的行驶方向，为什么会有这样的效果呢？同学们利用如图所示装置进行了研究，用弹簧测力计拉着绕在大轮上的细绳向上运动时，小轮绕着共同的轴心转动可以提升物体．要使挂在小轮上重力为2N的物体匀速上升10cm，则测力计的示数为0.8N，上升距离为30cm．由此可知，利用此装置可以______（选填省力或省功），其机械效率是______．

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    科目： 来源：2010-2011学年苏科版九年级（上）期末物理试卷3（解析版） 题型：解答题

    探究水和沙子的吸热能力、实验器材如图所示，两个酒精灯、两个金属杯、两个温度计、对质量相等的水和沙子进行加热请回答下列问题：
    （1）怎样使水和干沙子吸收相同的热量？
    （2）水和干沙子，谁温度升高的快？
    （3）这个实验说明了什么？

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    科目： 来源：2010-2011学年苏科版九年级（上）期末物理试卷3（解析版） 题型：解答题

    小明在用单摆做动能和势能转化的实验中，感到小球往返摆动的时间很有规律．于是猜想，小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关．小明用图所示的装置，对猜想进行探究．
    （1）用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动次数和所用的时间；在摆长不变的条件下，用质量不同的小球，重复实验．小明经计算分析得出结论：在摆长不变的条件下，小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关．
    针对猜想，小明在实验过程中可能忽视的一个因素是：______．
    （2）为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系，请你写出实验方法．
    ______．

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    科目： 来源：2010-2011学年苏科版九年级（上）期末物理试卷3（解析版） 题型：解答题

    如图所示，一滑轮组定滑轮轴心距箱子3m，张明用300N的力通过该滑轮组拉起质量为50千克的箱子，5秒钟向前走了4m，问
    （1）张明做了多少功？他的功率是多少？
    （2）该滑轮组的机械效率是多少？

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    科目： 来源：2010-2011学年苏科版九年级（上）期末物理试卷3（解析版） 题型：解答题

    1t水在烈日照射下，温度升高20℃吸收了多少热量？这些热量相当于完全燃烧多少kg的天然气放出的热量？（天然气的热值是4.4×107J/kg）

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    科目： 来源：2010-2011学年苏科版九年级（上）期末物理试卷3（解析版） 题型：解答题

    一小轿车在平路上可以较高的速度行驶，但上了坡以后就要以低速度行驶．若发动机功率是75千瓦，以108千米/时的速度在平路上匀速行驶10分钟，求：
    （1）发动机的牵引力是多大？发动机在这段时间内做的功是多少？
    （2）若上了坡以后以54千米/时的速度在平路上匀速行驶10分钟，此时发动机的牵引力是多大？发动机在这段时间内做的功是多少？

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    科目： 来源：2010-2011学年苏科版九年级（上）期末物理试卷3（解析版） 题型：解答题

    （开放题）某轻轨车站设计方案如图所示，与站台前后连接的部分，轨道都有一个小坡度．请你说明这种设计有什么好处及理由．

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