科目： 来源：2009-2010学年贵州省黔西南州兴仁初中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

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科目： 来源：2009-2010学年贵州省黔西南州兴仁初中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图，把重30 N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数是16 N，若不计摩擦，拉力F=    N，动滑轮重    N．

科目： 来源：2009-2010学年贵州省黔西南州兴仁初中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

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如图所示，物体A 的长度为    cm．

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测石块的密度：
（1）用调节好的天平称石块质量，把石块放在天平的左盘内，当右盘内有50g的砝码一个，游码在标尺上位置如图所示时，天平平衡，则石块的质量是    g．
（2）把石块放入盛有40cm³水的量筒以后，水面所达到的位置如图所示，则石块的密度是    kg/m³．

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在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑．他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度：
猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度无关；猜想二：可能与小球的质量有关
他选择了一些实验器材，进行了如下实验（图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置，钢球1、2、3的质量关系为m₁＜m₂=m₃）

（1）实验一是为了验证猜想    （选填“一”或“二”），通过该实验他得到的结论是：小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量    （选填“有关”或“无关”）
（2）实验二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v₂、v₃，请判断v₂    v₃（选填“＞”、“=”或“＜”）．

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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小华同学在老师的指导下做了一系列的实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图1所示），读出测力计的示数，并记录下表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2所示），记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上，在用同样的方法拉木块（如图3所示），记下相应的示数．


（1）在实验过程中，要保证匀速拉动木块，其目的是    ．
（2）将表格空格补充完整
（3）比较    两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关．
（4）比较第1、3两实验数据可初步得出的结论是    ．

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小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装．实验前，小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为1.0N，每个钩码的重力为0.5N；实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将其填写在预先设计好的记录表中（见下表）．

动滑轮重G/N	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0
所挂钩的重力G/N	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
弹簧秤示数F/N	0.8	1.0	1.3	1.5	1.8	2.0	2.3	2.5

分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧秤的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G的关系为    ；在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用动滑轮    ．

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一个物体重为20N，把它放在斜面上（如图所示），请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力．