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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B（五）（解析版）
题型：解答题
根据所学物理知识完成下面内容：
（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的 产生声音；
（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的 不同来识别的；
（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播 的性质．
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B（五）（解析版）
题型：解答题
下列发声的现象分别反映了声音的什么特性？
（1）粗声粗气： ；（2）震耳欲聋： ；
（3）闻其声知其人： ；（4）一声尖叫： ．
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B（五）（解析版）
题型：解答题
如图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声波可以传递
．
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B（五）（解析版）
题型：解答题
蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食，它在飞行时会发出 ，用来确定目标的位置和距离，蝙蝠采用的这种方法叫做 ．
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B（五）（解析版）
题型：解答题
如图所示，甲图说明发声的物体在
；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在
中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的
来判断的．
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B（五）（解析版）
题型：解答题
小明他们学校由于校舍有问题，要求重新修建．在重建的过程中，机器的轰隆声干扰得他们上不好课．为了不影响正常的教学，请你设计两个减弱噪音的措施．
措施一： ；
措施二： ．
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B（五）（解析版）
题型：解答题
小明和小刚欲测一段铁路长，但没有合适的刻度尺，他们查表知道声音在空气中传播速度是340m/s，在钢铁中传播速度为5200m/s，于是两人各站在欲测铁路的一端．小明用锤子敲击一下铁轨，小刚在另一端听到两次声响的时间间隔为2s，求这段铁轨有多长？
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B（五）（解析版）
题型：解答题
声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，有一探测船发出的声音信号0.6s被探测仪器接收．
（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？
（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
（3）探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”．就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么？
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷C（三）（解析版）
题型：选择题
下列说法属于由声音传递信息的是（ ）
A．给患者除去体内结石
B．炮声震聋了耳朵
C．给患者做“B超”
D．三种说法都不是
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷C（三）（解析版）
题型：选择题
下列事例利用超声波进行诊断的是（ ）
A．医生为病人做“B超”检查
B．耳科医生检查病人的耳道
C．内科医生用听诊器听病人的心音
D．内科医生为心脏病人做心电图
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