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    科目： 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷A（五）（解析版） 题型：解答题

    夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习．蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜    引起的．教师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音    过程中减弱噪声．

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    科目： 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷A（五）（解析版） 题型：解答题

    前不久，某市通过了国家卫生城市的检查，为了检测城市噪声的污染情况，市政府在城市主要街道设立了噪声监测仪．设置的噪声监测仪______（填“能”或“不能”）减弱噪声．在某一时刻，噪声监测仪显示屏上显示的示数是52.10，该数字的单位是______．假如你是一名城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害？

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    科目： 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷A（五）（解析版） 题型：解答题

    夜间学生已经入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，第一个同学起身关上窗户，第二个同学索性用被子把头蒙上睡，而第三位同学起身到对面去交涉，要求将音量放小，这三个同学是分别采取什么措施减弱噪声的？

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    科目： 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷A（五）（解析版） 题型：解答题

    3?15晚会上，很多消费者投诉居住的小区旁噪声大，其中有一位小区业主说，他在订购时，周围环境都很好，但现在小区旁规划即将修建一座铁路大桥，小区噪声成了扰民的问题，如果你是该楼盘的开发商，你会根据小区的规划怎样说服业主呢？

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    科目： 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷A（五）（解析版） 题型：解答题

    一场大雪过后，大地、树木都披上了银装，这时我们会发现周围显得格外的寂静，周围环境的噪声到哪里去了呢？

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    科目： 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷A（五）（解析版） 题型：解答题

    下面是小明的一则日记：
    10月15日  星期三  晴
    叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上．街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了．“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截…
    （1）针对日记，请提出两个与声音现象有关的问题，并回答自己提出的问题．
    问题1：______．
    解答：______．
    问题2：______．
    解答：______．
    （2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么？
    （3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗？

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    科目： 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷A（五）（解析版） 题型：解答题

    请阅读下列材料：
    城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机械安装消声器并限制使用．未安装消音设备的机动车不得驶入市区；在市区内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统，采用质量轻、强度高、隔音效果好且耐腐蚀的先进材料--聚碳酸脂板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声检测及分贝数显示装置．以加强对噪声的控制，同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
    回答下列问题：
    （1）噪声是指发声体做 ______的振动时发出的声音．
    （2）由材料可知减弱噪声的方法是：防止噪声在 ______处产生；阻断噪声的 ______；防止噪声进入 ______．
    （3）在教室里上课，校外常有噪声的干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法

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    科目： 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷A（五）（解析版） 题型：解答题

    小琦学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究．
    实验步骤：
    （1）先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
    （2）把钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在盒上方，然后逐渐离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离．
    （3）分别将各种材料盖在盒上方，重复以上实验，得到下表的数据．
    材料衣服报纸平装书塑料袋袜子
    听不见滴答声的实际距离2.12.83.75.21.2
    回答问题：
    （1）小琦设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越______（填“大”或“小”）的原理．
    （2）根据小琦所得数据可知粗糙材料比平滑材料的隔音性能______（填“好”或“坏”）．原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料______（填“强”或“弱”）．

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    科目： 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷A（三）（解析版） 题型：选择题

    在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）
    A．音调
    B．音色
    C．响度
    D．频率

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    科目： 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷A（三）（解析版） 题型：选择题

    下面四个成语都与声音的响度有关，表示响度较小的是（ ）
    A．如雷贯耳
    B．窃窃私语
    C．引吭高歌
    D．震耳欲聋

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