科目： 来源：2012-2013学年江苏省徐州34中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

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如图是两同学在对等质量的水加热观察沸腾作出的图象，下列说法正确的是（ ）

A．加热前两杯水的温度不相同
B．两杯水的沸点不同
C．甲用的酒精灯的火焰大
D．甲使水沸腾前加热时间长

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将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩真情扎紧袋口，放在阳光下，如图所示，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，分析此现象形成的原因是（ ）

A．植物在阳光下只进行光合作用不进行呼吸作用
B．液滴是植物放出的二氧化碳液化而成的
C．液滴是由泥土中的水蒸发后液体形成的
D．液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而形成的

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省徐州34中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，
他在研究声音的：A．响度与吸管长短的关系    B．音调与吸管材料的关系
C．音调与吸管长短的关系    D．音色与吸管材料的关系
你选择是哪一项？说出你选择的理由．

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通过学习，我们知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度就______．小明为了探究这个规律，设计了以下的实验．
让系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢移近乒乓球且轻触乒乓球，观察所发生的现象．
观察到的现象：______．
小明由此得出的结论是：______．
使同一支音叉发出响度更大的声音，重做上面的实验．
观察到的现象：______．
小明由此得出的结论是：______．
本实验中声源振动幅度的大小通过______来判断的．

科目： 来源：2012-2013学年江苏省徐州34中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

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为了研究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论 ______．
（2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：______．
（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要东西做媒介；
②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 ______．（填“大”、“小”）由此现象可以推理：猜想 ______是正确的．
（4）探究问题的过程通常有下列步骤：
A，猜想假设；B，得出结论；C，分析归纳；D，实验研究；E，提出问题．
你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是 ______．（填字母）

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在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小丽记录的实验数据如下表所示：

时间/min		1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	76	83	88	92	95	97	97	97	94	90

（1）实验中发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，造成这种现象的原因可能是______（答一种）
（2）由表中数据可知，在当地，水的沸点是______；在计时后的第______分钟后停止对水的加热．
（3）根据表中数据，在图1中画出水的温度和时间的关系曲线；根据图象可知水在沸腾过程中温度______．
（4）小丽同学观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图______是水在沸腾前的情况．
（5）小丽还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？______（“正确”或“错误”）．