请从图中选择一幅图片，根据图片情景提出2个物理问题，并作回答．

示例：问题：以树为参照物小女孩是运动的还是静止的？
回答：小女孩与树的相对位置在改变，以树为参照物小女孩是运动的．
问题1：______；回答1：______；
问题2：______；回答2：______．

某中学的同学在物理课外活动上测量骑自行车的速度，活动需要的测量工具有______和______．若某同学骑40m时间是8s，则他骑自行车的平均速度是______m/s．

如图所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10°．实验过程中，调整入射光的入射角度，当入射光沿AO方向入射时，反射光沿OB方向射出；当入射光沿CO方向入射时，反射光沿OD方向射出；当入射光沿EO方向入射时，反射光沿OF方向射出；请填写下列表格．

实验序号	入射光线	入射角	反射角
1	AO
2	CO
3	EO

分析实验数据可得出光在反射过程中遵循的规律是：反射角    入射角．（选填“等于”、“大于”或“小于”）

小明同学在研究声音是怎样传播的问题时做了如图所示的实验．他首先按甲图方式将两个完全一样的音叉以及泡沫塑料小球放好，当他按照乙图方式用小锤敲击右边的音叉时，悬挂在左边音叉旁边的泡沫塑料小球被弹起．假若在月球上做这个实验，根据你学过的物理知识判断一下，悬挂的小球是否还会被弹起呢？写出你的判断，并说明判断的依据．
判断：______；判断依据：______．

请补齐下面探究报告所缺少的内容．
（1）探究问题：改变斜面的坡度，小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度是否发生变化？

猜想：
（2）猜想（请你对探究问题作出猜想）：并设计验证你猜想的实验方案．
（3）实验设计方案：
实验器材（如图所示）：长木板、木块、小车、刻度尺、秒表
主要实验步骤：
实验数据记录表格（设计实验数据记录表格）：
（4）实验结论（此项内容不作答）：

蟑螂是一种爬行很快的昆虫，它的最大爬行速度可以达到1.5m/s，按照这个速度，10s内它可以爬行多远？

1992年第25届奥运会，在女子游泳比赛项目中，我国获4枚金牌．其中200m个人混合泳的比赛中，我国选手林莉以2分11秒65（即131.65s）的成绩夺得金牌，并创造了新的世界纪录．她在比赛中的平均速度是多少？（计算结果小数点后面保留1位．）

野兔在草地上以10m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方130m处以30m/s的速度贴着地面飞行追击野兔．通过计算回答野兔能否安全逃进树洞？

小明在学习声学知识时，向老师提出了一个问题：“老师，我感觉火车静止和运动两种情况下，人耳听到的鸣笛声除了响度不同以外，音调也不同．当火车向我靠近的过程中，火车的鸣笛声变大而且比静止时声尖，这是不是说明当声源运动时，它的响度和音调都发生了变化呢？”
老师对小明善于观察，勤于思考的良好学习习惯提出了表扬，并肯定了他的猜想和感受．
问题一：根据小明的感受，你认为当他不动，火车向他靠近的过程中，火车鸣笛声的响度发生了怎样的变化？火车靠近他的过程中，火车鸣笛声的音调与火车静止时鸣笛声的音调相比，有什么变化？
写下你的看法：
当小明的猜想得到老师认可后，他又开始思考这种现象形成的原因是什么．老师建议他在活动中体会和学习．老师让小明完成下面的活动：先站在离墙4米远的地方，每秒向墙上掷一个网球，掷10个球，感觉网球撞击墙的声音间隔；然后正对墙，向墙走去，在走的过程中掷球，而且还是每秒掷一个球，再感觉网球撞击墙的声音间隔．在活动中小明感觉到两次网球撞击墙的频率不同．他终于明白为什么火车向他靠近的过程中，火车的鸣笛声比静止时要尖的原因了．
问题二：请你分析一下，如果小明相对于墙向后退行的过程中，还用同样的方法，向墙上掷球，球撞击墙的频率会怎样变化呢？联想一下，当你不动，而火车远离你时，你听到的火车的鸣笛声比静止时的音调是高还是低呢？
问题三：假设火车站上有一个电铃，电铃每秒钟响100声（即电铃的小锤每秒钟敲击100次铃）．若声音在空气中的传播速度是340m/s，相邻两个声响在空间的距离是多少？当小明坐着一辆速度为34m/s的火车从车站向远方开去时，每秒钟进入小明耳朵里的铃响声比进入静止的人耳朵里的铃响声少多少声？根据你的计算说明音调高低变化与声源和听者相对运动的关系？