同学们学习很辛苦，很多同学的视力发生了变化，影响学习生活，需进行矫正．请你从下面两幅图中正确选出：矫正近视眼的是    ；矫正远视眼的是    ．（选填“甲”或“乙”）

如图所示，是小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中看到的一种成像的情况．此时凸透镜所成的像是    （选填“实”或“虚”）像，其成像的条件是    ．

有一种望远镜也是由两组凸透镜组成，物镜能使远处的物体在焦点附近成    （选填“放大”或“缩小”）的    （“实”、“虚”）像，而目镜的作用也是一个    镜，通过这种望远镜所看到的物体是    的（“倒立”、“正立”）像．

物体的    叫温度，要准确判断或测量温度，就必须选用科学的测量工具--温度计．

请在图中作出平行于主光轴的一条光线经过凸透镜的光路图．

请在图中虚线框中画出相应的光学仪器．

请在图中作出光从空气经过玻璃砖时的光路图．

小芳在家中照镜子时，发现镜中的她“远小近大”：于是她猜想：物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关？
（1）为了验证猜想，她选用 ______（填“平面镜”或“薄玻璃板”）和两只 ______的蜡烛及刻度尺来完成实验．
（2）实验中她把蜡烛分别放在镜前的 ______位置，发现像与镜后的蜡烛总是 ______的．
（3）她得出的正确结论是：物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离 ______

小华想探究凸透镜成像规律．实验桌上有A和B两个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为60cm．光具座上标尺的刻度范围如图所示．

（1）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用______凸透镜（选填“A”或“B”）．
（2）实验之前，他把蜡烛、凸透镜以及光屏放到水平光具座上，把凸透镜固定在50cm处，然后调整______和______的高度使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是______（“正立”或“倒立”）的、______（“放大”、“等大”、“缩小”）的实像，此像在60cm和70cm之间．
（4）当他把蜡烛靠近到离凸透镜20cm时，移动光屏并且在光屏上看到了一个清晰的______（“正立”或“倒立”）的、______（“放大”、“等大”、“缩小”）的、______（“实”或“虚”）像，他发现像到凸透镜的距离也是20cm．
（5）当他把蜡烛靠近到离凸透镜15cm时，移动光屏并且在光屏上看到的像是______（“正立”或“倒立”）的、______（“放大”、“等大”、“缩小”）的、______（“实”或“虚”）像．
（6）他把蜡烛放到40cm和50cm之间时，无论怎么移动光屏也不能在光屏上看到像，当他在放了光屏的这一侧向凸透镜看去，又找到了一个像，这个像是______（“正立”或“倒立”）的、______（“放大”、“等大”、“缩小”）的、______（“实”或“虚”）像．
（7）通过实验探究，他总结出了凸透镜成像的规律：
a：当物体通过凸透镜在光屏上成倒立缩小的像时，物距u和焦距f的关系是______；像距v和焦距f的关系是______．
b：当物体通过凸透镜在光屏上成倒立等大的像时，物距u和焦距f的关系是______；  像距v和焦距f的关系是______．
c：当物体通过凸透镜在光屏上成倒立放大的像时，物距u和焦距f的关系是______；像距v和焦距f的关系是______．
d：当通过凸透镜在蜡烛同侧看到蜡烛正立放大的像时，物距u和焦距f的关系是______．
（8）他还得出：凡是实像都是______（“正立”或“倒立”）的，并且像和物在凸透镜的______（“同侧”或“异侧”）； 凡是虚像都是______（“正立”或“倒立”）的，并且像和物在凸透镜的______（“同侧”或“异侧”）．

走进温馨的物理考场，回想起你的自身经历，你走路时的步幅约为50    ，你跑100m所需时间约为16    （填上合适的物理量单位）．