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科目: 来源:2011-2012学年浙江省金华市义乌市赤岸中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的几种杠杆类工具,在使用时属于费力杠杆的是( )
A.
    用鱼竿钓鱼
B.
   用羊角锤拔钉子
C.
  用筷子夹住食物
D.
     用扫帚扫地

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省金华市义乌市赤岸中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

在日常生活和生产活动中,有时要增大摩擦力,有时又要设法减小摩擦力,下列四个实例中属于增大摩擦力的是( )
A.
    演奏二胡
B.
     皮带传动
C.
  鞋底有凹凸不平的花纹
D.
旱冰鞋小轮代替平底鞋底

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省金华市义乌市赤岸中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示是小运动员在进行体育比赛的情景,请你观察图片,提出两个与物理有关的问题,并对提出的问题进行解答.
问题1:______?
解答:______.
问题2:______?
解答:______.

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省金华市义乌市赤岸中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中,弹簧测力计的示数______、木块对桌面的压力______,木块对桌面的压强______.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省金华市义乌市赤岸中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

距离传感器是一种测量距离的半导体材料,它发出的超声波遇到物体后反射回传感器,传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离,并显示物体的S-t图象.已知超声波在空气中的速度是340 m/s.
(1)若传感器在发出信号后0.01 s收到从物体反射回来的信号,物体距传感器多远?
(2)若显示物体的S-t图象如图,物体在0至15s的运动情况如何?

(3)另外一物体在F=10 N的水平拉力作用下,沿水平地面做直线运动.传感器显示物体的S-t图象如图.求:在0至15s物体受到的摩擦力多大?

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省金华市义乌市赤岸中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明放学回家,看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯.如图14所示,于是他利用家中的皮尺测得水深12cm,粗略测出玻璃杯的底面积为2×10-3m2;又估测出水和杯子的总质量约为0.4kg;请你解答下列问题.(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
(1)水和杯子的总重力;
(2)水对杯底的压强;
(3)杯子对水平茶几的压强.

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省金华市义乌市赤岸中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

俯卧撑是一项常见的健身项目.如图是小明同学做俯卧撑时的示意图,他的身体可视为杠杆,O点为支点.A点为重心,重力为500N.
(1)在图中画出重力的力臂L1和地面对手支持力的力臂L2并分别注明.
(2)若L1=2.1cm,L2=3.0cm,求地面对双手支持力的大小.

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省金华市义乌市赤岸中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

“端午节”吃完了咸鸭蛋,王聪同学将几个蛋壳接不同方式放置在桌面上拍打,发现有的蛋壳脆弱,有的蛋壳“坚硬”.他想蛋壳能承受压力的大小与什么因素有关呢?于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究.作出以下猜想:
猜想1:纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关,
猜想2:纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关.
为了验证猜想是否正确,王聪在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm×10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm的小纸板C,并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物.设计了以下实验方案:
步骤一:将纸板A用两木块支撑起来,如图(甲),在纸板的中间不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G1
步骤二:保持两木块的距离不变,将纸板B弯成拱形,如图(乙),在拱形纸板的上面不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G2
步骤三:保持两木块的距离不变,将纸板C用两木块支撑起来,如图(丙),在纸板的中间不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G3

(1)比较实验数据发现G2>G1,可以验证猜想______(填写序号)是______(正确/错误)的.利用上述结论,王聪对水库大坝的形状进行设计,设计的四种大坝形状俯视图如图所示,请你把最合理的设计图的字母标号填在括号内(______)

(2)比较实验数据G3与______大小,可以验证猜想2;
(3)王聪受步骤二现象的启发又提出新的猜想:
猜想3:拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关.
为了验证猜想3,请你帮王聪在上述操作的基础上继续设计实验方案:
步骤四;在这张大纸板上再裁出______的小纸板D,______,在拱形纸板的上面不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G4
比较实验数据G4与G2大小,可以验证猜想3.

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省金华市义乌市赤岸中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明的实验过程如图所示.

(1)实验操作的关键是什么?______.
(2)由甲、乙两图得到的结论是______.
(3)图乙和图丙探究的问题是______.
(4)在此实验的基础上,小明又猜想:滑动摩擦力的大小可能与物体间的接触面积有关.请你利用图中已有的器材,设计探究方案验证小明的猜想.

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科目: 来源:2011-2012学年浙江省金华市义乌市赤岸中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离.

(1)三次实验中,应使小车运动到斜面底端时的速度______(选填“相等”或“不等”),即小车应从
斜面上的______处释放.
(2)三次实验中,小车在______表面上滑得最远,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则车会在水平面上做______运动.

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同步练习册答案