科目： 来源：2010-2011学年北京市育新中学八年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010-2011学年北京市育新中学八年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010-2011学年北京市育新中学八年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

图中甲、乙所示的是用温度计分别测量物体温度的结果，那么甲温度计的示数是______℃，乙温度计的示数是______℃

科目： 来源：2010-2011学年北京市育新中学八年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

图中木块的长度为______cm．

科目： 来源：2010-2011学年北京市育新中学八年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图，温度计的示数是______℃

科目： 来源：2010-2011学年北京市育新中学八年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

质量为50g的烧杯，装有适量某种液体，放在已调整后的天平上平衡时，砝码的质量及游码所在的位置如图所示，则液体质量的测量值是______g．

科目： 来源：2010-2011学年北京市育新中学八年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010-2011学年北京市育新中学八年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度”实验：
实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水
实验步骤：
步骤一、用天平测出空烧杯的质量m₁
步骤二、将盐水倒进烧杯，用天平测出盐水和烧杯的总质量m₂
步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V
步骤四、计算出盐水的密度：ρ==
他们收拾好实验器材后，一起对实验的过程进行了评估：
张明说：我们的实验原理正确，实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的．
王芳说：在操作过程中，我发现有一点盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们的操作规范，读数准确、计算无误，但我们测量得到的数据还是有了较大的误差，导致计算的结果误差较大．
张明认真思考后，同意了王芳的意见，然后，他们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差．
根据张明和王芳对实验过程的评估，请你回答：
（1）王芳这里所指的“测量误差”是在上述实验步骤的第______步产生的，导致了盐水体积读数______（填“偏大”或“偏小”），从而使得盐水密度的计算结______（填“偏大”或“偏小”）．
（2）为了减小实验的误差，必须从质量和体积两方面的测量进行控制．根据张明和王芳的分析意见，在不增加实验测的条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误差达到最小．实验步骤是：______．
（3）在你的设计方案中，控制误差的思路是：______．

科目： 来源：2010-2011学年北京市育新中学八年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

某同学做测定牛奶的密度的实验
（1）用调节好的天平测量牛奶和玻璃杯的总质量，测得它们的总质量是138g；
（2）把玻璃杯中一部分牛奶倒进量筒中，量筒内牛奶体积如图（a）所示；
（3）把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上测量，当天平平衡时，托盘上的三个砝码的质量和游码的位置如图（b）所示．
把测得的数据填入下表中

玻璃杯和牛奶的质量（g）	玻璃杯和剩下牛奶的质量（g）	量筒中牛奶的质量（g）	量筒中牛奶的体积（cm3）	牛奶的密度（g/cm3）
138				1

科目： 来源：2010-2011学年北京市育新中学八年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，是小刚同学测量石块密度的实验：
实验步骤：步骤一．将瓶中装满水，用调节好的天平测出瓶和水的总质量m₁
步骤二．将石块用细线系好放入瓶中，擦干溢出的水，测出瓶、水、和石块的总质量m₂
步骤三．将石块取出，测出剩余水和瓶的总质量m₃
问题：（1）由步骤一和步骤三可知溢出水的体积是V_水=______
（2）综合分析可知石块的质量是m_石=______
（3）石块密度的表达式ρ_石=______ （用测量的物理量表示）