科目： 来源：2008-2009学年江苏省苏州市常熟市昆承中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2008-2009学年江苏省苏州市常熟市昆承中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2008-2009学年江苏省苏州市常熟市昆承中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2008-2009学年江苏省苏州市常熟市昆承中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2008-2009学年江苏省苏州市常熟市昆承中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2008-2009学年江苏省苏州市常熟市昆承中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

右图中，甲图为女子排球训练时的场景，乙图为运动员利用弹簧健身器健身的情景，其中图    主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图    主要表示力能使物体发生形变．（选填“甲”或“乙”）

科目： 来源：2008-2009学年江苏省苏州市常熟市昆承中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）用100N的力将质量为4kg的铅球向斜上方推出，用力的示意图作出铅球在空中飞行时所受的力（空气阻力忽略不计）．
（2）如图所示，工人用200N的力沿斜面向上推重为300N的物体．请用力的示意图分别作出物体受到的推力和重力．
（3）传送带上有一个物体，现与传送带一起以1m/s的速度在水平方向匀速前进（不计空气阻力），用力的示意图作出物体所受的力．

科目： 来源：2008-2009学年江苏省苏州市常熟市昆承中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

晓松在参观一个容积为5×10³m³粮仓时，想知道这粮仓能装多少质量的稻谷．于是他取一小包稻谷作样品，进行了以下实验：
（1）调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度标尺的右侧．此时，应将平衡螺母向    调（选填“左”或“右”），直至天平平衡．
（2）取适量稻谷倒入左盘，在右盘中加减砝码，并移动称量标尺上的    ，使天平重新平衡．所用的砝码和游码的位置如如图所示，则稻谷质量为    g．将这些稻谷倒入量筒中压实，测出它的体积为40cm³．
（3）稻谷的密度为    g/cm³，这个粮仓大约能装    kg的稻谷．

科目： 来源：2008-2009学年江苏省苏州市常熟市昆承中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想．下图是验证他们猜想的实验装置图．
（1）小辉同学为了完成他自己的探究应按______两图进行．
（2）若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图象．

F/N	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
f/N	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

（3）根据图象可以得出F与N的关系是______．
（4）小华和小辉同学在实验中都应使小车做______运动．

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在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．

（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是    ；
（2）小明选择了图a所示的探究方案．他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．这是用于探究两个力的    和    对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究不在    上的两个力对物体平衡的影响．
（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？
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