下面是小方和小王设计的“测食用油密度的实验方案.请完善他们的方案.并回答后面的问题:(1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1.向烧杯内倒入适量食用油.再测出烧杯和食用油的总质量m2.然——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省徐州市铜山县八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：

（1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m₂，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V₁；其测得的食用油密度的表达式是：ρ_油=______
（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m₃，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m₄，读出量筒内食用油的体积V₂．其测得的食用油密度的表达式是：ρ_油=______
（3）按______的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值______（填“偏大”、“偏小”），

烧杯和食用油的总质量（g）	烧杯和剩余油的总质量（g）	倒出油的质量（g）	倒出油的体积（cm³）	油的密度（g/cm³）
34.1

（4）上表是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中．

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省徐州市铜山县八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

一块石碑的体积为20m³，为了计算它的质量，测得石碑岩石样品的质量为120g，用量筒装入100ml的水，然后将这块样品浸没在水中，此时水面升高到150ml．设g=10N/kg，试求：
（1）石碑岩石样品的密度；
（2）这块石碑的质量；
（3）这块石碑的重量．

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省徐州市铜山县八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明在玩耍时把一个小铁球抛入水中，发现铁球浮在水面而不沉入水底．他思考后作出猜想：铁球可能是空心的．于是设计了如下实验进行验证：
第一步：用调好的天平测出铁球的质量m；
第二步：用量筒测出适量水的体积V₁；
第三步：用量筒测出铁球浸没在水中它们的总体积V₂．
实验过程中收集的数据如下表所示．

质量m/g	水的体积V₁/mL	铁球和水的总体积V₂/mL
158	30	80

已知 ρ_铁=7.9×10³kg/m³，请你根据小明的实验数据，完成如下问题．
（1）计算判定该铁球是实心的还是空心的？
（2）该铁球若是空心的，空心部分的体积为多少？
（3）要把空心部分注满水，所需水的质量为多少？

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科目： 来源：2010-2011学年江苏省徐州市铜山县八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

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干摩擦与湿摩擦
小腾和小琦在码头上看到一艘拖轮拖着驳船在平静的水面上航行．拖轮虽然用力拉着驳船，驳船好像不愿意走，是谁在阻挡着驳船前进呢？船体和水之间是否也存在着摩擦力呢？老师告诉他们船体和水之间也有摩擦，它属于固体和液体之间的摩擦，人们管这种摩擦叫湿摩擦；而固体和固体之间的摩擦称为干摩擦．
小腾又问：对同一个物体湿摩擦力大还是干摩擦力大呢？老师让他们自己去探究．回到学校后，小腾和小琦找来一木块，把它放进了盛水的盆里，小腾一口气就把浮在水面上的木块吹跑了；再把这个木块放到桌面上，怎么吹也吹不动木块，就是在木块下垫上几支铅笔，变滑动摩擦为滚动摩擦，也很难吹走木块．实验至此，小腾的疑问已经解开了．请你完成如下问题．
（1）根据小腾和小琦的探究实验，你能得出的结论是什么？
（2）为什么穿着冰鞋就可以在冰面上很轻松地溜冰了？
（3）小腾和小琦在探究的过程中主要运用了哪些研究方法？

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科目： 来源：2010-2011学年陕西省宝鸡市渭滨区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

下列现象中，利用了大气压作用的是（）
A．用吸管吸饮料
B．用注射器把药液注入肌肉
C．火箭喷射高温燃气而升空
D．将热气球放上天

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科目： 来源：2010-2011学年陕西省宝鸡市渭滨区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，在“研究凸透镜成像规律”的实验中，光屏上出现了清晰的烛焰像．已知凸透镜的焦距为f，由此可以判断像距v和物距u所在的范围是（）