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科目: 来源:《第1章 走进实验室》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

2005年5月22日,中国重测珠峰高度的登山队队员成功登上了珠峰的顶峰.据权威科学家预测,此次测量结果将高于以前所知的珠峰高度8848.13     (填写合适的长度单位).

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科目: 来源:《第1章 走进实验室》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.

(1)图1中,物体A长度为______cm.
(2)图2中,物体A长度为______cm.

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科目: 来源:《第1章 走进实验室》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,在铅笔上整齐排绕20匝漆包线,则漆包线直径为______mm.

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科目: 来源:《第1章 走进实验室》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

有两位同学测同一支钢笔的长度,甲测得的结果是12.82cm,乙测得的结果是12.8cm,那么(1)若这两位同学在测量时都没有出现错误,则结果不同的原因是:______.(2)如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm,则______同学的测量结果是错误的,原因是______.

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科目: 来源:《第1章 走进实验室》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长.他测得铁环的直径为D,铁环绕花坛一周滚动的圈数为N,则计算花坛周长L的公式为L=______.

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科目: 来源:《第1章 走进实验室》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

某学生为测定语文书的纸张厚度,采取如下步骤:
(a)量出一叠纸的厚度L;
(b)选用学生用三角尺,检查了零刻度是否磨损;
(c)计算每张纸的厚度d=
(d)数得语文书内100页叠齐压紧.
上述步骤的正确排列顺序(用序号字母)是______;上述步骤中______步骤是错误的,应改为______.

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科目: 来源:《第1章 走进实验室》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

如何测量一棵大树的树干直径?(写出所需器材及实验步骤和相应表达式)

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科目: 来源:《第1章 走进实验室》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

对物体下落的快慢与物体轻重的关系,历史上曾先后有过两种不同的观点:亚里士多德认为重的物体下落得快,而伽俐略认为轻重不同的物体下落的快慢是一样的.下面是三位同学在研究了物体下落的快慢与物体轻重的关系后所作的交流:

(1)如果亚里士多德的观点是对的,小刚的实验结果应该是 ______.
(2)导致小强和下丽实验结果不同的原因,主要是存在 ______的干扰.

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科目: 来源:《第1章 走进实验室》2011年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

在物理实验室,你看到了哪些有趣的物理现象?有什么联想?请举2例.

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科目: 来源:2010-2011学年北京市裕中中学八年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于声现象,下列说法正确的是( )
A.真空不能传声
B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.我们能“听其声而知其人”,主要是因为不同的人声音的响度不同
D.控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声

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同步练习册答案