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    科目： 来源：2009-2010学年上海市八年级（上）同步练习：弹力、重力（7）（解析版） 题型：解答题

    质量为4kg的铅球，请用力的图示画出铅球受的重力．（取g=10N/kg）

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    科目： 来源：2009-2010学年上海市八年级（上）同步练习：弹力、重力（7）（解析版） 题型：解答题

    重5N的木块放在斜面上静止不动，用力的图示画出木块受的重力．

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    科目： 来源：2009-2010学年上海市八年级（上）同步练习：弹力、重力（7）（解析版） 题型：解答题

    质量为3kg的物体，重多少牛？（写出已知、求、解、答）

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    科目： 来源：2009-2010学年上海市八年级（上）同步练习：弹力、重力（7）（解析版） 题型：解答题

    铁块重2.45N，能否用最大称量足200g的托盘天平称这块铁块的质量？

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2008单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）
    A．提问
    B．猜想
    C．实验
    D．得出结论

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2008单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    关于声现象下列说法错误的是（ ）
    A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
    B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
    C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
    D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2008单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
    A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
    B．敲锣时用力越大，声音的音调越高
    C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
    D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2008单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    地震时会产生次声波（频率低于20Hz），在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．由表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是（ ）
    一些动物的听觉的频率范围
    蝙蝠1000Hz--120 000Hz
    海豚150Hz--150 000Hz
    猫60Hz---65000Hz
    大象1Hz---20 000Hz

    A．蝙蝠
    B．海豚
    C．猫
    D．大象

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2008单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）
    A．甲实验说明声音的传播需要介质
    B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大
    C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高
    D．丁实验说明声波不能传递能量

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2008单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是（ ）
    A．声音是由物体的振动产生的
    B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁
    C．声音在空气中传播最快
    D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声

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