练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  97791  97799  97805  97809  97815  97817  97821  97827  97829  97835  97841  97845  97847  97851  97857  97859  97865  97869  97871  97875  97877  97881  97883  97885  97886  97887  97889  97890  97891  97893  97895  97899  97901  97905  97907  97911  97917  97919  97925  97929  97931  97935  97941  97947  97949  97955  97959  97961  97967  97971  97977  97985  235360 

    科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    声音从产生到引起听觉分为三个阶段，分别是：    →    →    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    控制噪声有三种途径，分别是：    、    、    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    制噪声有三种途径，下面控制噪声的措施属于哪一类：
    摩托车上安装的消声器，这是    ；
    城市道路旁安装隔音板，这是    ；
    工厂用的防噪声耳罩，这是    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    下面各种关于噪声来源的说法中，正确的有    （填序号）
    ①道上的汽车声
    ②在安静的图书馆中，个别人的说话声、嬉笑声
    ③建筑工地的机器喧闹声
    ④在正在进行高考复习的学生面前播放的音乐家的悦耳动听的歌声
    ⑤与正在进行思考的工作人员进行交谈时的说话声

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    当你在房间里想学习和做作业时，隔壁房间在大声地播放音乐和唱卡拉OK，你会用什么方法来减小这个噪声呢？想得越多越好．     ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    声音的悦和噪
    用硬纸板做一个圆盘，最外周打一圈距离相等的小孔，第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔．把圆盘固定到一个轴上，匀速转动圆盘，同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气，听！这是一种乐音．对准第二圈的小孔吹气，听！那是讨厌的噪声！
    这个实验说明，乐音是    振动发出的声音，噪声则是    的振动发出的声音．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    几个同学为小组，对当地的噪声污染问题进行调查，噪声的来源主要有哪些？采取什么措施对噪声进行防治？并对防治噪声提出你的合理建议．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    在下列几种方法中，不能增大声音响度的是（ ）
    A．增大声源的振动幅度
    B．提高声源的振动频率
    C．通过喇叭形的筒传声
    D．离声源更近些

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    要使小提琴发出的声音的音调变低，可以采取的方法是（ ）
    A．拉紧弦线
    B．增加发声部分弦的长度
    C．缩短发声部分弦的长度
    D．用更大的力弹拨弦线

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    为了保证工作学习，噪声不得超过（ ）
    A．90dB
    B．70dB
    C．50dB
    D．30dB

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案