黑板反光使学生看不清字.是由于光射到黑板上发生了的缘故．人们能从各个方向看到不发光的物体.是由于光射到物体上发生了的缘故．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《4.2 光的反射》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

黑板反光使学生看不清字，是由于光射到黑板上发生了的缘故．人们能从各个方向看到不发光的物体，是由于光射到物体上发生了的缘故．

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科目： 来源：《4.2 光的反射》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

光垂直射到界面上，则入射角为．反射角为．

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人站在岸边看到水中的“白云”，实质是白云的像，反射面是．

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科目： 来源：《4.2 光的反射》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

一身高1.73m的同学，站在竖直放置的平面镜前2m处，那么他在镜中像的高度是 m；当他后退0.5m，像离他本人的距离是 m，像的高度是 m．

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科目： 来源：《4.2 光的反射》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

要使一支铅笔跟它在平面镜中的像垂直，这支铅笔跟平面镜的夹角应为．

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科目： 来源：《4.2 光的反射》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

如图所示，某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与A在玻璃板内的像重合，蜡烛B好像被点燃了，在此实验中：
（1）尺的作用是便于比较物与像    的关系．
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的    关系．
（3）若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上    （填“能”或“不能”）接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是    像．