科目: 来源: 题型:书面表达
| 环境及设施 | 过去 | 现在 |
| 至少列举两例说明过去情况 | 操场更大、篮球场更多;图书新、品种多; 树木四季常青,学校美如花园… | |
| 你的感想 | … | |
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科目: 来源: 题型:书面表达
| name | Scott |
| grade | Junior Grade Two |
| math | like it,hard working |
| English | good,very good at writing |
| science | good student |
| history | can be better,should spend more time |
| music | should do better,should pay more attention |
| art | lazy student |
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科目: 来源: 题型:书面表达
| 学校安排上午活动 | 1.meet teachers and students 2.have a Chinese music class 3.learn how to make Chinese paper cut |
| 你安排下午活动及理由 | … |
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科目: 来源: 题型:书面表达
| 卓玛(Zhuoma) | On weekdays | On weekends |
| 年龄:13岁 家乡:青海玉树 | 1.带她参观校园 2.送她学习用品 3.在学习上帮助她 4… | 1.请她来家里 2.一起吃饭 3… |
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科目: 来源: 题型:书面表达
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科目: 来源: 题型:阅读理解
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科目: 来源: 题型:书面表达
| 规划学习 | 制定计划,自主学习 |
| 积极交流 | 参与小组讨论,表达想法,多与老师、同学交流 |
| 参加活动 | 积极参加各项活动(如运动会、唱歌比赛) |
| 你的想法 | … |
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科目: 来源: 题型:书面表达
| get on with |
| work together with |
| make progress in |
| have confidence in |
| be thankful to |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | when does the train leave | B. | there's a bank near here | ||
| C. | where can I park | D. | what your mother is |
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