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2026年信息科技学习手册五年级下册
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册2026年信息科技学习手册五年级下册答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
生活中，你接触过哪些系统？构成这些系统的要素是什么？它们能实现哪些功能？请与同伴讨论，选择其中一个系统，将下图填写完整。
扫地机器人系统
要素：
电池
传感器
刷子
轮子
控制系统
功能：
提供电力
感知环境
清扫地面
移动位置
指挥运作
答案：扫地机器人系统
要素：
电池
传感器
刷子
轮子
控制系统
功能：
提供电力
感知环境
清扫地面
移动位置
指挥运作
请在“记录区”摘录与“系统的整体性与目的性”“系统的普遍性与多样性”相关的重要知识，在“要点区”提炼核心关键词，并在“总结区”归纳总结。
| 记录区 | 要点区 | 总结区 |
答案：| 记录区 | 要点区 | 总结区 |
| --- | --- | --- |
| 系统的整体性：系统是由相互联系、相互作用的多个部分（要素）组成的整体，整体功能大于各部分功能之和。系统的目的性：每个系统都有其特定的功能和目标，为实现目标而存在。系统的普遍性：我们身边处处有系统，如人体系统、生态系统、交通系统等。系统的多样性：系统的类型多样，按不同标准可分为自然系统和人造系统、简单系统和复杂系统等。 | 整体性、目的性、普遍性、多样性 | 系统具有整体性（整体功能大于部分之和）和目的性（有特定目标），同时具有普遍性（广泛存在）和多样性（类型多样）。 |
解析：
根据人教版综合五年级下册第1课“身边的系统”内容，摘录相关知识，提炼关键词并总结。
