1. 清明节的习俗丰富有趣，除了扫墓，还有踏青、荡秋千、放风筝、插柳等。为了丰富大家对清明习俗的认识，小文搜集到以下诗词，其中没有涉及清明节相关习俗的一项是（）

A.风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？
B.有灯无月不娱人，有月无灯不算春。
C.石马立当道，纸鸢鸣半空。
D.马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。

2. 小华制作了关于端午节的思维导图，请你用四字短语帮他把思维导图的内容补充完整。

(1) (2) (3)

二、学完八年级语文下册第一单元后，小育对地方民俗产生了浓厚兴趣，他搜集资料，找到了一首民歌《脚夫调》在班上和大家分享。同学们纷纷对这首民歌发表了看法，请你还原大家的讨论。
脚夫调(节选)
三月里(那个)太阳红又红，
为什么我赶脚人儿(哟)这样苦命。
我想起(那个)我家好(呀)心伤，
可恨的(那个)老财主(哟)把我逼走。
离家到(那个)如今三年整，
不知道我的(那个)妻儿(哟)还在家中？
我在的(那个)门外你在(那)家，
不知道(那个)我的娃儿(哟)干些什么？
小育:你们看,这首民歌的体裁很特别,和《回延安》一样,都是1.,具有鲜明的地方色彩。
小才:我发现歌词中的“三月里(那个)太阳红又红”用到了起兴手法,《回延安》中也用到了这种手法,如“2.,亲山亲水有亲人”。
小育:这个我知道!《诗经》里面也常用这种艺术手法,比如“3.,在河之洲”,借助鸟的行为来引出主人公对淑女的殷切期盼;“蒹葭苍苍,白露为霜”,借4.。
小南:这些我都不太懂,不过我感觉这首民歌的感情很真挚,抒发了5.,我很同情他们。
……