读下列图文资料,完成以下问题。
材料1:2011年11月28日至12月11日,《联合国气候变化大会》第17次缔约方会议在南非东部海滨城市德班举行。距法国巴黎2015年11月30日开幕的《联合国气候变化大会》第21次缔约方会议已时隔四年时间。
材料2:下图“非洲气候类型分布图及德班、开普敦的气温曲线降水量柱状图”。
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(1)请描述德班气候变化大会召开期间,北半球昼夜长短的变化特点。
(2)根据图11可判断,开普敦的气候类型是 ,这种气候的分布规律是 。由于气压带、风带随 的南北移动而移动,大会召开期间开普敦受 (气压带或风带)控制,其气候特点是 。
(3)比较德班和开普敦降水特征的差异。
科目:高中地理 来源:2016-2017学年山东省高二下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)读图文材料回答下列问题。
材料一为原题中文字“在中国历史上,曾经有-……20世纪初中俄茶叶之路逐渐走向衰弱。”
材料二为茶树生长的环境条件与优质乌龙茶的品质形成极为密切。在中低纬度海拔较高茶区,一般气候温和,云雾弥漫,雨量充沛,土壤腐殖质含量较高,并且,高海拔区茶树纤维素合成速度较为缓慢,鲜叶的持嫩性增强,有利于茶树的生长。福建武夷山是著名乌龙茶产地。
材料三中图示阴影区域为“我国乌龙茶起源地”
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(1)据局部等高线推断,AB两地何处更适合乌龙茶的种植,并分析原因。
(2)分析中俄茶叶之路对沿线经济社会的影响并分析其衰弱的原因。
(3)有人提出应在武夷山地大力扩展茶叶种植,你是否赞同,谈谈你的看法。
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年河北省高一(承智班)下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
近几百年来,人口迁移的规模、范围、跨度越来越大的主要原因是( )
A. 全球气候变暖 B. 交通运输业的发展
C. 地区冲突和战争不断 D. 经济地区差异不断增大
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年河北省高一(承智班)下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
读世界各国人口发展模式图,下列对人口增长在各阶段的描述,正确的是:
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A. 在Ⅱ阶段,出生率较高,死亡率下降,自然增长率变大
B. 在Ⅰ阶段,人口没有增长
C. 目前我国人口增长和发达国家一样,基本上进入Ⅲ阶段
D. 目前大多数发展中国家人口增长处于Ⅲ阶段,有少数还处于Ⅰ阶段
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年北京市怀柔区高二上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读下图,回答下列各题。
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1.甲、乙地区分别适宜发展
A. 种植业、畜牧业 B. 畜牧业、林业
C. 畜牧业、种植业 D. 种植业、林业
2.丙地是我国重要的商品粮产区,其农业地域类型的生产特点是
A. 农产品以水稻为主
B. 以自给自足为生产目的
C. 生产规模大,商品率高
D. 人多地少,机械化水平低
3.近年来政府禁止开发丁地(湿地),这是因为丁地能
①保护生物多样性 ②涵养水源、调蓄洪水
③大量吸收紫外线 ④提供更多耕地
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年山东省高一3月月考地理试卷(解析版) 题型:综合题
读图4-1-3我国1999年五种主要运输方式客、货运周转量柱状图,分析回答下列问题:
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(1)填出图中下列字母代表的运输方式:D_______。
(2)E运输方式的优点________________________。
(3)C运输方式的缺点____________________。
(4)A运输方式未来发展方向是___________________________。
(5)B运输方式发展最快的原因是____ ___________________________。
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年山东省高一3月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
国际上形成了两大类城市化扩容模式,一类是以美国、加拿大、澳大利亚为代表的“外延式”,该模式建筑密度较低,主要在两维空间内扩大城市空间容量;另一类是以日本、新加坡和中国香港为代表的“内含式”,该模式既保持城区较高的建筑密度,又充分开发利用地下空间。若在我国的城市发展中,效仿美、加、澳的模式,追求宽马路、大广场等低密度、高标准建筑的布局,将会带来的后果是( )
A. 城市中心区萎缩加剧 B. 增加就业困难,失业人数增多
C. 降低土地资源的利用率 D. 交通拥挤、居住条件差
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年河北省高一下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
猴年春节期间,城乡交通状况来了个大反转,车流、人流密集涌向乡间。乡间出现了如城市的堵车现象,“城堵”变成了“乡堵”。阅读材料,完成下列各题。
1.“城堵”变成了“乡堵”说明
A.城市化速度加快 B.乡村交通条件改善
C.逆城市化现象明显 D.城乡居民收入提高
2.影响春节期间人口流动的主导因素是
A.家庭 B.经济 C.教育 D.交通
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