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读人口增长和开垦荒地引起的恶性循环示意图,完成:

(1)填出图3-1-6中字母所表示的内容:

  A    B    C    D    

(2)关系框图,反映了黄土高原地区存在的问题。一方面人口    ,为解决吃饭问题,必然要垦辟新地;另一方面,由于黄土高原农业垦殖开始早,凡适合农耕的地区早已辟为农田,因此只能向        地要粮,造成生态、经济恶性循环。

(3)要解决框图中恶性循环问题,应采取的措施是(  )

  A.控制人口增长,提高人口素质

  B.依靠科学技术,靠提高单产要粮、增长

  C.因地制宜发展,进行农业资源综合开发

D.在中坡地、陡坡地修梯田,向边际土要耕地、要粮食

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)A人均耕地减少 B.破坏林草植被 C.土地退化  D.需要更多劳动力

  (2)尖锐的人地矛盾人口增长快 自然条件恶劣、生态脆弱的边际地,如中坡地、陡坡地、草地、林地等

(3)ABC

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2001-2002学年度第一学期教学目标检测高三地理 题型:069

读图1“我国农作物和农业基地分布示意图”和图2“我国人均耕地变化图”,回答有关问题:

  

(1)图1中数字代表的商品粮基地是:

①_____________、②______________、③_____________、

④_____________、⑤______________、⑥_____________。

(2)图1中字母代表的商品棉基地是:

A_____________、B______________、C_____________。

(3)图2中反映出,我国人均耕地数量的变化特点是____________。

(4)关于我国人均耕地变化趋势的叙述,正确的是_______(选择填空)。

[  ]

A.这种趋势不影响我国农业生产

B.这种趋势应该继续下去

C.近期可以根本扭转这种趋势

D.应该加强耕地保护,抑制这种趋势

(5)针对我国人均耕地的现状,我国政府确定了“_________________”的基本国策。

(6)当前实现我国农业的可持续发展,增加粮食产量的有效途径是:_______(选择填空)。

[  ]

A.大规模开垦荒地,扩大粮田面积

B.增加投入,科学种田,提高粮食单产

C.大力建设全国性商品粮生产基地

D.控制人口增长数量,提高人均粮食产量

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科目:高中地理 来源:新编高中同步测控优化训练高一地理下册 题型:022

表中表示我国某地1960年~1975年有关情况的统计资料,读表分析回答

(1)十年来耕地与森林、草原面积的变化为_______,其原因是_______。

(2)十年来自然条件的变化为_______。这些变化对粮食亩产和人均占有量带来的影响为______________。本地区产生的环境问题是_______。

(3)今后合理发展农业生产,提高人均粮食占有量采取下列哪些措施?_______

[  ]

A.开垦荒地扩大耕地面积

B.减少经济作物种植面积,扩大粮食作物种植面积

C.因地制宜发展林牧业,改善生态环境

D.控制人口增长,提高单位面积产量

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科目:高中地理 来源: 题型:

水是“生命之源”,读图回答8~10题。

8.世界性水资源紧张的主要原因是(  )

A.人类不合理地开垦荒地

B.酸雨和臭氧层的破坏

C.气候变化

D.工农业发展和人口增长

9.在目前状况下,缓解水资源紧张的主要方法是(  )

A.减少浪费和污染

B.加强海水淡化

C.发展生态农业

D.修建水库和跨流域调水

10.最有可能因水资源危机出现大量“环境难民”的地区是(  )

A.西亚和北非                                             B.中亚和南亚

C.撒哈拉以南的非洲                                   D.澳大利亚

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科目:高中地理 来源: 题型:

读黄土高原人口增长和开垦荒地引起的恶性循环示意图,分析回答下列有关问题:

⑴把下列选项填入A、B、C、D所表示的内容,每个选项限填一次。

①破坏植被 ②人均耕地和燃料减少 ③开垦荒地 ④土地退化

A__________,B_________,C_________,D___________。

⑵图中反映了黄土高原地区存在的尖锐的______________矛盾,一方面人口__________,加上生产力水平低,必然要新辟土地,另一方面黄土高原垦殖历史早,适于农耕的土地早已被开垦,于是只能向那些环境______________的地区,如陡坡、林地等要粮食,从而造成人口、经济、环境的恶性循环。

⑶解决图中反映问题的措施有( )

A.控制人口数量,提高人口素质

B.发展教育和科技,提高单位面积产量

C.因地制宜,农、林、牧综合发展 D.退耕还林还草

 

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