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    【题目】我国北方住宅区的楼房间距理论上应比南方宽，理由是（　　）
    A.北方平原多
    B.北方冬季白昼时间短
    C.南方气候潮湿
    D.北方正午太阳高度比南方小

    【答案】D
    【解析】A、南北方楼间距的差异主要是因为南北方的纬度差异导致的冬季正午太阳高度的差异，与地形因素关系不大，故不符合题意．B、北方冬季白昼时间短，只能说明北方住宅光照时间短，不能说明南北方楼间距差异的原因，故不符合题意．C、南方气候潮湿，是因为南方是亚热带、热带季风气候，属于湿润气候区，降水较多导致潮湿，与南北方楼间距大小无关，故不符合题意．D、北方纬度高，南方纬度低，冬季南方更靠近太阳直射点，所以正午太阳高度大，北方则相反，所以北方底楼要采到光必须要扩大楼间距，故正确．

    故选：D．

    练习册系列答案
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    【题目】田晓同学在他的《我的家乡》作文中写道：“四月的早晨，广阔低平的田野一望无尽，船儿在密如蛛网的河流中穿梭，微风徐来，田里绿油油的稻秧，迎风起舞。田边的采桑姑娘欢歌笑语，池中的鱼儿不时跃出水面，塘边上蔗苗茁壮，果树花香，一派春意盎然之景”。
    （1）田晓的家乡位于下列哪个地区（ ）
    A.黄淮海平原
    B.东北平原
    C.珠江三角洲
    D.渭河平原
    （2）该地的气候类型和耕作土壤分别是（ ）
    A.温带季风气候、黄壤
    B.温带季风气候、黑钙土
    C.亚热带季风气候、红壤
    D.亚热带季风气候、水稻土

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【环境保护】阅读图文材料，完成下列要求。

    高架源和地面源是污染源按污染物排放的空间来划分的。201 6年7月2日，环保部与京津冀三省市联合印发《京津冀大气污染防治强化措施（2016 - 2017年）通知》。《通知》明确提出三地大气污染防治强化措施之一就是用排污许可证强化高架源监管。

    说明《通知》明确提出京津冀三地应联合对高架源进行监管的理由。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】瑞典斯德哥尔摩（59°N，18°E）当地时间10月13日下午1时，2016年诺贝尔文学奖揭晓，美国民谣艺术家鲍勃·迪伦荣获该奖项。该奖项颁奖仪式定于当年的12月10日下午4时30分在斯德哥尔摩音乐厅举行。据材料完成下列问题。

    【1】

    A. 12月9日1点 B. 12月10日3时30分

    C. 12月9日3时30分 D. 12月9日5时

    【2】

    A. 斯德哥尔摩正值春暖花开

    B. 海南某中学（20°N，110°E）迎接清晨第一缕曙光的时间越来越晚

    C. 智利西南部落叶遍地

    D. 一天24小时的阳光始终陪伴在南极科考队员的身边

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】GIS是用于空间分析的计算机系统，某中学地理学习小组将它用作于课题研究。
    同学们拟分析家乡人口分布与自然条件的关系，在GIS数据库中，须调用的专题图层有下列中的（ ）。
    ①地形图层　②土壤图层　③气候图层　④人口图层　⑤商业网点图层　⑥农业图层　⑦工业图层　⑧城市图层　⑨交通图层
    A.①②③④
    B.③④⑤⑥
    C.⑥⑦⑧⑨
    D.⑤⑥⑦⑧

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】我国是一个最大的发展中的农业大国，农村能源应用关系到人们的生产、生活与环境等各方面。在产煤大省陕西省北部地区的小村庄——曹辛庄，大多数家庭都像常见的那样用煤炭取暖做饭。但村中有四户人家不必拉煤，一头猪、一个发酵池、一根输气管和一台发电机就可以供应一个五口之家，甚至还能把多余的电力卖掉赚点外快。

    说明我国农村发展沼气的有利条件，及其使用后获得的效果优势。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列关于GIS在地理环境研究中的应用，说法错误的是（ ）。
    A.通过对有关信息的分析、加工，建立能反映区域内各种因素相互关系，揭示区域结构、特征和发展规律的模型
    B.利用地理信息系统所提供的查询检索、空间分析等功能，还可以对区域内自然资源和条件、区位和交通条件。人口和劳动力条件，以及经济和社会条件进行更精确的分析、评价。
    C.在利用RS、GPS等提供的地理信息的基础上，运用GIS可以对环境和自然灾害进行动态的检测及评估预测
    D.GIS在城市管理中的应用还没有得到推广。

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    ③对犯罪模式和团伙活动更易于在全球范围内进行跟踪、侦察
    ④便于各国政府组织、研究单位解决人口问题和可持续发展问题
    A.①②
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

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