科目:高中地理 来源:2011-2012学年辽宁庄河第六高中高一上学期期末考试文科地理试卷(带解析) 题型:单选题
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答问题。![]()
【小题1】若此图为热力环流示意图,则关于A、B两地大气状况的叙述,正确的是
A.气压A地低于B地
B.气温A地低于B地
C.A地空气受热下降
D.B地空气冷却下降
【小题2】若该图为中纬大气环流模式,S线代表地球表面,则
| A.一般来说,A处为多雨地带,B是少雨带 |
| B.B处气温高于A处 |
| C.②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西北风 |
| D.④气流由低纬流向高纬度地区 |
| A.可能为印度洋的是B地 |
| B.可能为亚洲大陆的是A地 |
| C.南亚的东南风是图中的②箭头 |
| D.该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动 |
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科目:高中地理 来源:2014届辽宁庄河第六高中高一上学期期末考试文科地理试卷(解析版) 题型:选择题
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答问题。

1.若此图为热力环流示意图,则关于A、B两地大气状况的叙述,正确的是
A.气压A地低于B地
B.气温A地低于B地
C.A地空气受热下降
D.B地空气冷却下降
2.若该图为中纬大气环流模式,S线代表地球表面,则
A.一般来说,A处为多雨地带,B是少雨带
B.B处气温高于A处
C.②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西北风
D.④气流由低纬流向高纬度地区
3.若此图为南亚夏季季风环流侧视图,下列叙述正确的是
A.可能为印度洋的是B地
B.可能为亚洲大陆的是A地
C.南亚的东南风是图中的②箭头
D.该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动
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科目:高中地理 来源:2013届宿州市高二下学期期中质检理科地理试卷 题型:选择题
该图为热力环流示意图,读图回答8~9题。

1.关于①②两处的箭头指向,分别是:
A.①处向上 ②处向上
B.①处向上 ②处向下
C.①处向下 ②处向下
D.①处向下 ②处向上
2.关于其形成过程叙述正确的是:
A.冷热不均→大气垂直运动→水平气压差异→大气水平运动
B.冷热不均→大气水平运动→水平气压差异→大气垂直运动
C.冷热不均→大气垂直运动→大气水平运动→水平气压差异
D.冷热不均→水平气压差异→大气水平运动→大气垂直运动
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科目:高中地理 来源:2010年黑龙江省高一下学期期末考试地理卷 题型:选择题
读下图,回答10~14题。

1.若此图为热力环流示意图,则
A.甲处受热,乙处冷却 B.甲处是高压,乙处是低压
C.丙处气压高于甲处 D.丙处是低压,丁处是高压
2.若此图代表海陆间大循环,则
A.甲处是陆地,乙处是海洋 B.乙处的降水量小于蒸发量
C人类活动主要影响局部地区的③环节 D.④代表地表蒸发和植物蒸腾
3.若此图为大西洋某海域大洋环流,则
A.该地为北大西洋温带、副热带海域 B.①既是风海流又是寒流
C.②处洋流为补偿流 D.④代表日本暖流
4.若此图为“地质循环示意图”,甲为岩浆,乙为变质岩,则
A.丁代表岩浆岩 B.丙代表沉积岩
C.②代表变质作用 D.④代表重熔再生作用
5.若此图为北印度洋的大洋环流图,则
A.印度孟买吹东北风 B.哈尔滨昼长长于海口
C.长江口海水盐度达一年中的最大值 D.亚欧大陆等温线向南突出
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科目:高中地理 来源:2013届黑龙江省高一上学期期末考试地理卷 题型:选择题
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,回答下列各题。
1.若此图为热力环流示意图,则关于A、B两地大气状况的叙述,正确的是
A.气压A地低于B地
B.气温A地低于B地
C.A地空气受热下降
D.B地空气冷却下降
2.若该图为中纬大气环流模式,S线代表地球表面,则
A.一般来说,A处为多雨地带,B是少雨带
B.B处气温高于A处
C.②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西北风
D.④气流由低纬流向高纬度地区
3.若此图为南亚夏季季风环流侧视图,下列叙述正确的是
A.可能为印度洋的是B地
B.可能为亚洲大陆的是A地
C.南亚的东南风是图中的②箭头
D.该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动
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