读太原和天津两城市示意图(下图).回答问题. (1)两城市在区位因素上的共同之处是 . (2)根据“天津与太原空气质量周报(1999年6月X周) 表.分析回答: 污染指数首要污染物空气质量级别太原 218 TSP Ⅳ 天津 82 TSP Ⅱ 注:TSP为总悬浮颗粒 ①两城市的首要污染物都是TSP.其产生的人为原因是 . ②太原市本周污染指数是天津市的2� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

读太原和天津两城市示意图(下图)，回答问题。

(1)两城市在区位因素上的共同之处是________。

(2)根据“天津与太原空气质量周报(1999年6月X周)”表，分析回答：

	污染指数	首要污染物	空气质量级别
太原	218	TSP	Ⅳ
天津	82	TSP	Ⅱ
注：TSP为总悬浮颗粒

①两城市的首要污染物都是TSP，其产生的人为原因是________。

②太原市本周污染指数是天津市的2．6倍，其原因是________。

(3)两城市在经济发展上有何互补性?

答案：
解析：

解析：本题是一道综合性很强的试题，需要学生具有扎实的初、高中地理知识，同时还要具备读图提取信息和对比分析的能力。

答案：(1)①地形都较平坦；②都属于温带季风气候，较温暖湿润；③都靠近河流；④都有较丰富的资源，太原煤炭丰富，天津有海盐和石油；⑤都是交通枢纽

(2)燃烧煤炭太原是能源重化工城市，煤炭的消费量相对较大；天津是综合性工业城市，煤炭消费量相对较小。太原位于河谷盆地，地形较封闭，不利于大气污染物扩散；天津位于濒海平原，地形开阔，有利于大气污染物扩散

(3)太原可为天津提供能源(电力)和钢铁等工业原材料，天津可为太原提供资金、技术和多种工业品。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中地理 来源： 题型：022

读太原和天津两城市示意图，回答：

（1）两城市在区位因素上的共同之处是___________________________________

______________________________________________________________________

_________________________________________________________________。

（2）读下表，分析：天津与太原空气质量周报（1999年6月×周）

	污染指数	首要污染物	空气质量级别
太原	218	TSP	Ⅳ
天津	82	TSP	Ⅱ

注：TSP为总悬浮颗粒

A．两城市的首要污染物都是TSP，其产生的人为原因主要是_______________。

B．太原市本周污染指数是天津市的2.5倍，原因是①__________；②_______________。

（3）两城市在经济发展上有何互补性?

__________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：2011-2012学年河北省邢台一中高一下学期期末考试地理试卷（带解析） 题型：综合题

读太原和天津两城市示意图，回答问题。（12分）

（1）简要分析两城市形成和发展的自然区位因素上的共同之处。（3分）
（2）读下表，分析：
表天津与太原空气质量周报（2006年6月×周）注：TSP为总悬浮颗粒

	污染指数	首要污染物	空气质量级别
太原	218	TSP	IV
天津	92	TSP	II

①．两城市的首要污染物都是STP，其产生的人为原因主要是。（1分）
②．太原市本周污染指数是天津市的2．5倍，从地形特点分析其差异的主要原因。（4分）
（3）两城市在经济发展上有何互补性？（4分）

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：2011年河北省正定中学高一下学期期末考试地理卷 题型：综合题

读太原和天津两城市示意图，回答问题。（12分）
（1）简要分析两城市形成和发展的自然区位因素上的共同之处。（3分）
（2）读下表，分析：
天津与太原空气质量周报（2006年6月×周）注：TSP为总悬浮颗粒

A．两城市的首要污染物都是STP，其产生的人为原因主要是。（1分）
B．太原市本周污染指数是天津市的2．5倍，从地形特点分析其差异的主要原因。（4分）
（3）两城市在经济发展上有何互补性？（4分）