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读“2012年我国四地区水资源、人口、耕地和GDP占全国比重图”,完成下列问题。

1. 水资源与人口、耕地、经济发展匹配较差的区域是( )

A.①、② B. ①、④ C. ②、③ D. ③、④

2.①、②、③、④ 分别代表我国( )

A. 西南区、西北区、南方区、北方区

B. 西北区、南方区、西南区、北方区

C. 西南区、北方区、西北区、南方区

D. 北方区、南方区、西北区、西南区

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2016届浙江省湖州市高三第一学期期末调研测试地理试卷(解析版) 题型:选择题

下表表示我国2007—2010年采掘、电力、燃气等产业在四大地区间的转移情况(单位:亿元)。据表完成下题。

区域

东部

中部

西部

东北

净转出

东部

0

1962

2477

313

4133

中部

421

0

445

24

-1248

西部

176

111

0

26

-2937

东北

23

65

328

0

52

1.我国该类产业地区间转移方向主要是

A.东部向中、西部转移 B.西部向东部转移

C.中、西部向东部转移 D.东北向西部转移

2.影响该类产业地区间转移的主要因素是

A.劳动力 B.产业政策 C.原料 D.技术

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科目:高中地理 来源:2016届湖北省孝感市高三上学期六校教学联盟期末联合考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

根据下列材料,完成(1)—(3)题。

材料一:图 1 为陕西省某区域略图。图中阴影部分东西狭长,南北窄小,像一条带子缠绕在渭河北部, 以干旱严重闻名,被称为“旱腰带”。这里人口密集,且贫困人口多,是扶贫开发重点区。

材料二: “秋淋” (连续 4 天出现降雨,且降雨量达到 20 毫米及以上),是陕西关中地区对秋雨的习惯叫法,当地秋雨期一般自8 月中旬后开始,最晚可持续到10月上旬。陕西秋雨具有持续时间长,雨量大,暴雨多,灾情严重等特点。

材料三:图 2 为陕西某地农业结构调整示意图。

(1)简述“旱腰带”地区的自然环境特征。

(2)简析“秋淋”的成因。

(3)简析图 2 所示的农业结构调整对当地可持续发展带来的积极影响。

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科目:高中地理 来源:2016届福建省漳州八校高三2月联考地理试卷(解析版) 题型:综合题

阅读材料,回答问题。

锯泥是石材加工过程中产生的石粉与水的混合物。我国北方某石材生产基地每年产生大量锯泥,其堆放占用了大片土地。石粉质地细、难处置,大风时易漫天飞扬,雨天则随雨水流入河道。近年来,某企业在该基地利用锯泥生产加气砖,加气砖质量轻,保温效果好,是一种新型建筑材料。下图是锯泥产生过程及利用示意图。

从资源、环境的角度分析该企业利用锯泥生产加气砖的积极意义。

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科目:高中地理 来源:2016届福建省漳州八校高三2月联考地理试卷(解析版) 题型:选择题

中国自主研制的C919大型客机于2015年11月2日在中国商飞公司总装制造中心浦东基地正式下线。由于大量的使用复合材料以及优化机体部件布局,并且使用更先进的引擎以及对机体的空气动力学改良,它有着比传统机型更轻的机体。C919国产化率约50%,发动机是由法国施奈克玛公司与美国通用公司合资的CFM公司研制。据此回答下列问题。

1.与传统机型相比C919的竞争力主要体现在( )

A.速度更快 B.更平稳安全 C.舒适度更好 D.节能减排

2.中国推出C919客机主要的影响因素是( )

A.市场前景广阔 B.国家政策支持

C.航空技术领先 D.劳动力成本低

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科目:高中地理 来源:2016届福建省漳州八校高三2月联考地理试卷(解析版) 题型:选择题

阅读某地区地质图,回答下列问题。

1.图示地区经历过的主要地质过程依次是( )

A.固结成岩—岩浆侵入—褶皱运动—侵蚀搬运

B.地壳抬升—侵蚀搬运—岩浆侵入—褶皱运动

C.固结成岩—褶皱运动—岩浆侵入—侵蚀搬运

D.褶皱运动—岩浆侵入—侵蚀搬运—地壳抬升

2.图中显示抗风化侵蚀能力最强的地层是( )

A.① B.② C. ③ D. ④

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科目:高中地理 来源:2016届北京市东城区高三上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

2015年美国航空航天局使用卫星第一次以三维方式量化了非洲撒哈拉沙漠尘埃被搬运到南美洲亚马孙雨林的数量,这些尘埃中包括沙子和南美洲亚马孙雨林植物生长不可缺少的磷等。据此,完成下列问题。

1.非洲撒哈拉沙漠尘埃被搬运到亚马孙雨林地区主要借助于图中的( )

A.① B.② C.③ D.④

2.撒哈拉沙漠尘埃中的沙子、磷进入亚马孙雨林生态系统,可( )

A.促进岩石风化,释放养分 B.随雨水带来可溶性养分

C.促进地表径流,带走养分 D.促进土壤的淋溶作用

3.亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”,其所指的生态环境效应是( )

A.促进全球水循环,调节水平衡

B.调节全球气候,维护生态平衡

C.吸收二氧化碳,释放大量氧气

D.地球上功能最强大的生态系统

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年浙江省平湖市高二期末地理试卷(解析版) 题型:选择题

图为“气压带、风带分布示意图”。

1.关于丙气压带的叙述,正确的是( )

A.冬季北移,夏季南移

B.气温高,气流上升

C.控制地区昼夜温差大

D.控制地区降水丰富

2.有关a地气候的叙述,正确的是( )

A.由乙风带与丙气压带交替控制

B.全年受乙风带影响

C.夏季炎热干燥,冬季温和多雨

D.夏季高温多雨,冬季低温少雨

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年四川省宜宾市高一上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

阅读材料回答下列问题。

材料一:地球公转示意图,图中字母表示二分二至日前后地球所处的位置(图1)。

材料二: 2015年6月18日至7月8日宜宾裴老师自驾游青海,途经青海茶卡时所拍摄的照片。因为地球运动,照片中每颗星的运动轨迹呈一段弧线。(图2)

(1)在材料一中标出地球公转的方向。

(2)材料二中照片反映了地球的 运动。(填“自转”或“公转”)

(3)与宜宾(104°E,28°N)相比,青海茶卡(99°E,36°N)的自转角速度______(填“较大”、“较小”或“相等”)和自转线速度__________(填“较大”、“较小”或“相等”)。

(4)当裴老师回到宜宾时(7月8日)地球公转速度 。(较快或较慢)

(5)裴老师在游青海期间经历了二分二至日中的 日,在图12中大致位于A、B、C、D位置中的 位置。

(6)裴老师在青海旅游期间的昼长变化情况为:( )

A.昼渐长 B.昼先渐长后渐短

C.昼先渐短后渐长 D.昼渐短

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