【题目】根据材料,完成下列问题。
材料一 气压带、风带分布示意图。
材料二 某地气候资料图。
材料三 两大洲的纬度分布组合示意图。
(1)读材料一,该气压带、风带分布示意图位于________半球，判断依据是______________________，在材料三中,D地的气候主要是受图中________气压带或________风带(填数码)的控制而形成的。
(2)读材料二,该气候类型的名称是________,其分布的规律是_____________。在材料三的A、B、C、D四地中,属于这种气候类型的是______________________。
(3)读材料三,分析图中阴影部分表示的气候类型在A处分布面积比B处大的原因。
(4)读材料三,简要评价A地区气候条件对农业生产的影响。
【答案】(1)北 ，极地反气旋呈顺时针。② ⑤
(2)温带海洋性气候 南北纬40°～60°的大陆西岸 C
(3)A处没有阻挡西风深入的高大地形,地中海深入大陆之间,利于西风气流深入大陆内部;B处有高大的南北向沿海山脉,阻挡了西风气流的深入。
(4)有利:热量充足,光照强。 不利:雨热不同期,作物生长期降水稀少。
【解析】（1）结合风带中盛行风风向的偏向判断为北半球；D地为热带沙漠气候，受副热带高气压带或信风带控制而形成。
（2）结合该气候特征可知，其为温带海洋性气候，其主要分布在南北纬40°~60°的大陆西岸，图示中欧洲西部为主要分布区。
（3）结合大气环流，考虑地形影响进行分析。
（4）从有利和不利两个方面进行评价。
世纪百通主体课堂小学课时同步达标系列答案
世纪百通优练测系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图为我国植被地带性分布示意图，图中数字代表五个不同区域。读图回答下列问题。
（1）③→②→①植被的变化体现了以________变化为基础的_______________地域分异规律。
（2）④区域的气候类型为_________________，其气候特征是___________________。
（3）塑造①处地表景观的主要外力是______，限制当地农业生产发展的主要自然因素是______。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读北半球某地近地面与高空气压状况(热力原因形成)示意图，回答下列问题。
【1】关于图示甲、乙、丙、丁四地的说法，正确的是:
A.气温：甲>乙>丁>丙 B.海拔：丙>丁>甲>乙
C.密度：乙>甲>丁>丙 D.气压：甲>乙>丙>丁
【2】此时，图中M地吹:
A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】“如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。”诗句表明
A．矛盾的斗争性寓于同一性之中
B．追求真理是一个永无止境的过程
C．矛盾的普遍性和特殊性相互联结
D．要坚持一切从实际出发，实事求是
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列关于人口容量的叙述，正确的是
A. 人口容量是指目前地球上所有的人口总数
B. 人口容量可随生产力的发展而无限扩大
C. 正确估计人口容量，有利于合理利用资源和保护环境
D. 发展中国家的人口合理容量一定大于发达国家
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读印度洋某海域上升流(洋流)示意图(下图)，完成下列问题。
【1】
A. 东南风 B. 东北风 C. 西南风 D. 西北风
【2】
A. 该地的上升流主要是向岸风影响形成的
B. 此时洋流使沿岸地区增温增湿
C. 该地海洋生物的生产力季节变化大
D. 该地为寒暖流交汇处，形成大渔场
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图为我国南方某河流流域示意图。读图，回答下列问题。
【1】下列对该河流的水文特征的描述，错误的是
A．河流年径流量较大
B．河流的汛期较长，主要集中于夏季
C．冬季有结冰期，含沙量较小
D．河水以雨水补给为主
【2】图中河流流域中上游重点发展了有色金属冶炼工
业，其主要的区位优势是
①有色金属原料丰富 ②廉价水电 ③经济发达，基础好 ④科技发达 ⑤廉价水运
A．①②⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．③④⑤
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】五常市有“中国优质稻米之乡”的美誉。读下图
回答下列问题。
【1】影响该地稻米品质最主要的区位因素有：
①地形 ②气候 ③水源 ④土壤
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【2】关于五常市区域地理特征的叙述，正确的是：
A.河流冰期长，含沙量大 B. 河流有春、夏两个汛期
C.地势东北高、西南低 D. 地形以山地、丘陵为主
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明
①运动是绝对的、静止是相对的
②一切要以时间、地点、条件为转移
③离开运动谈物质是唯心主义的观点
④要在对立中把握统一，在统一中把握对立
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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