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    图为淮南某学校地理兴趣小组为验证地理原理而设计的实验流程图，据此回答问题。

    小题1:图中所示地理现象的成因与上述实验原理相同的是 
    A．①B．②C．③D．④
    小题2:关于上图的叙述，正确的是
    A．①图所示过程过程对地表形态的影响较小
    B．②图过境时会造成我国大面积的降温
    C．③图反映了冬季风的成因
    D．④图反映了台湾岛东部降水的主要成因

    小题1:C
    小题2:D
    本题考查海陆热力性质的差异。
    小题1:实验反映白天沙石升温较海水高；而晚上沙石降温较海水低；说明海陆热力性质的差异。图示③表示海陆风，为海陆热力性质的差异原理。
    小题2:A项①图反映海陆间水循环，对流水地貌的形成有明显影响；错误；B项②图表示暖锋，错误；C项③图反映近地面风由海洋吹向陆地为东亚夏季风的成因；错误。D项④图反映迎风坡多雨；故D项正确。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读“北半球中纬度某地连续三天的天气状况示意图”，下列叙述正确的是（  ）
    A．10月4日平均气温最高B．10月5日昼夜温差最大
    C．10月6日最易出现霜冻D．10月5日恰逢台风过境

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验，据此回答问题。

    小题1:下列地理现象的成因与该实验原理相同的是
    A．①B．②C．③D．④
    小题2:关于图2的叙述，正确的是
    A．①图示原理对地表形态塑造的影响较小
    B．②图所示天气系统过境时造成我国大范围的降温
    C．③图反映了东亚冬季风的成因
    D．④图所示原理是马达加斯加岛东侧热带雨林气候的重要原因

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图4回答：a、b、c、d四处气压高低比较正确的是
    A．a>b>c>dB．b>c>d>aC．d>a>b>cD．c>d>a>b

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    图中，哪种情况下夜晚地温最高(　 　)

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读物质循环示意图，回答问题：

    小题1:若此图表示的为地球表面热力环流，下列说法正确的是（   ）
    A．甲地气温高于乙地
    B．甲地气压高于乙地
    C．丁地气温高于甲地
    D．丙地气压高于乙地
    小题2:若此图表示的为城市热岛环流，下列说法正确的是（   ）
    A．甲地为城市
    B．乙地为郊区
    C．①地布局化工厂有利于污染物的排放
    D．②气流上升使城市的降水略多于郊区
    小题3:若此图表示部分地区三圈环流，①地的风向为西北风，则（   ）
    A．此图表示的是南半球中纬环流
    B．甲地为极地高压带
    C．乙地为赤道低压带
    D．①风由高纬吹向低纬
    小题4:若此图表示东亚地区季风环流图，甲地表示的是亚欧大陆，则（   ）
    A．此时地球位于公转轨道的远日点附近
    B．①的风向为东南风
    C．①带来的冷气团导致我国北方地区寒冷干燥
    D．乙地的气压中心为西太平洋副热带高压（夏威夷高压的西部）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    关于“我国与全球同纬度太阳辐射总量对比图”（图2）的分析，正确的是（   ）
    A．我国太阳辐射总量沿110°E线自南向北递减
    B．我国太阳辐射总量在40°N附近与全球平均值相当
    C．甲、乙两地太阳辐射量差异大的主导因素是地形地势
    D．我国西南地区太阳辐射量比同纬度全球平均值低的主要原因是白昼时间短

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    图5中abcd四点间存在热力环流，根据四点气压数值判断下列说法正确的是
    A．由于a处气压低于c处，所以a处气温比c处高
    B．由于c处气压高于a处，所以气流由c处流向a处
    C．由于b处为高压，d处为低压，所以气流由b处流向d处
    D．由于c处为高压，d处为低压，所以c处为晴朗天气，d处为阴雨天气

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    某校地理学科兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱，甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3 ℃。据此回答28题。
    该实验主要目的是测试 （    ）
    A．大气主要的直接热源
    B．大气的热力运动
    C．一天中最高气温出现的时刻
    D．大气的温室效应

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