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读下列四地气温和降水资料示意图,回答下列各题。

1.图中甲、乙、丙、丁四地的气候类型依次是( )

A.热带季风气候、地中海气候、亚热带季风气候、温带季风气候

B.热带雨林气候、热带沙漠气候、地中海气候、亚热带季风气候

C.热带沙漠气候、热带雨林气候、温带季风气候、亚热带季风气候

D.热带沙漠气候、热带雨林气候、地中海气候、温带季风气候

2.对于甲气候类型区的描述,正确的是( )

①3~5月光照强烈 ②6~9月云量多 ③10~12月湿度大 ④1~2月西南季风强

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于地域文化的说法,正确的是(  )

①不同地理环境下形成的地域文化是不同的,这主要体现在精神文化方面 

②地域文化体现人类对自然的利用和改造状况,如有人称东亚文化为“稻米文化” 

③地域文化中“地域”的范围可大可小,地域范围的大小与其重要性呈正相关

④地域文化的形成是一个长期的过程,地域文化是不断发展、变化的,但在一定阶段具有相对的稳定性

A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ③④

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科目:高中地理 来源:2017届甘肃省高三第三次检测考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

图示意我国某城市2000~2013年人口变动的情况。读图完成下列各题。

1.下列年份中,该城市人口净迁入量最少的是( )

A.2003年 B.2006年 C.2009年 D.2012年

2.该城市人口变动导致( )

A.老龄化的进程延缓 B.平均预期寿命缩短

C.城市基础设施的负担减轻 D.文化和价值取向趋向单一

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科目:高中地理 来源:2017届宁夏高三毕业班高考(二模)文综地理试卷(解析版) 题型:综合题

阅读材料,回答下列问题。

材料一 下图示意黄土高原苹果优势区分布。

材料二 下表示意世界苹果优势区与黄土高原洛川苹果产区自然条件对比。

材料三 洛川早期苹果生产多采用矮化密植技术,但随着树冠增大,果品质量受到了严重影响。后来经过“大改形”“强拉枝”和“去大枝”等稀植技术,使得树稀、枝稀、果稀,此举不仅提高了果品质量还实现了稳产丰产。

与世界苹果优势区相比,说出黄土高原洛川苹果产区的优势自然条件。

分析洛川苹果矮化密植技术为什么会使果品质量受到影响以及稀植技术带来的好处。

列举黄土高原洛川苹果产区可持续发展的主要途径。

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年内蒙古包头市高二上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料和图,回答下列问题。(18分)

第一幅图为非洲安哥拉的区域图。安哥拉中部地区,年均温在22 ℃左右,素有“春天国度”的美誉。第二幅图为①②两地的气候特征图。

(1)判断安哥拉大部分地区主要的地形类型及地势特点,并说明理由。

(2)分析中部地区“春天国度”美誉的由来。

(3)比较①②两地降水特征的差异,并分析成因。

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年内蒙古包头市高二上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

读某区域地形图,图中等高距为100 m,瀑布落差为60 m。据此完成下列各小题。

1.图中P地等高线的数值为

A. 700 m B. 600 m C. 500 m D. 300 m

2.图中观景台与山峰的高差最有可能为

A. 210 m B. 330 m C. 360 m D. 390 m

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年河北省张家口市高二3月月考地理试卷(衔接文科班)(解析版) 题型:综合题

地面沉降已经是城市不能承受之痛,下图是北京市地面沉降的有关数据,据此完成有关问题。

(1)地面沉降会给北京市带来哪些危害?

(2)列举防治地面沉降的相关措施。

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年河北省张家口市高二3月月考地理试卷(衔接文科班)(解析版) 题型:选择题

下图中①岛屿近年来进行了大规模农业开发,其空气污染问题逐渐严重,甚至影响到②海峡的航运。读图回答下列各题。

1.下列产业活动中,与①岛产生严重空气污染关联性最明显的是

A. 采挖锡矿 B. 扩大耕地

C. 海洋运输 D. 生活燃煤

2.①岛的空气污染对②海峡的航运影响比较明显的月份是

A. 1~3月 B. 3~6月

C. 6~9月 D. 9~11月

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科目:高中地理 来源:2017届黑龙江省虎林市高三4月模拟文综-地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某山地脊线图,图中的等高距为100米,M1与M2的海拔均为500米。读图,完成下列各题。

1.M1所在山坡的坡度为P1,M2所在山坡的坡度为P2,两者的关系是

A. P1>P2 B. P1=P2 C. P1 D. 不能确定

2.①地与②地的高差可能是

A. 90米 B. 100米 C. 200米 D. 300米

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