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    读图，回答下列问题。（10分）

    (1)若该图表示北半球低纬大气环流，则A处为
                         气压带，
    丁箭头表示                 风带。（2分）   
    (2)若该图表示我国东部季风环流，A处为陆地，D处为海洋，则该图反映的是
           (冬、夏)季，此时我国东部季风区盛行         风，亚洲大陆气压中心名称是                      。（3分）
    (3)若该图表示中低纬度大洋环流，则该图所示海域位于_______ (南、北)半球，若该海域位于太平洋，则甲箭头所示洋流名称是             ，乙箭头所示洋流名称是                         。（3分）  
    (4)若该图表示北印度洋季风洋流，则此时北半球为____________(冬、夏)季，南亚地区盛行_________风。（2分）

    小题1:赤道低（1分） 东北信（1分）
    小题2:夏（1分） 东南（1分） 印度低压（亚洲低压）（1分）
    小题3:北（1分） 日本暖流（1分） 北太平洋暖流（1分） 
    小题4:夏（1分）   西南（1分）

    试题分析：
    小题1:若该图表示北半球低纬大气环流，则赤道附近应盛行上升气流，近地面（A处）形成赤道低压带，丁表示低纬环流近地面的风，北半球低纬应为东北信风带。
    小题2:若该图表示我国东部季风环流，A处为陆地，D处为海洋，图示反映陆地气温较高，盛行上升气流，海洋气温较低，盛行下沉气流，近地面的风由海洋吹向陆地；故判断为北半球夏季；我国东部盛行东南季风；亚洲大陆上盛行上升气流，近地面形成低压，为亚洲低压。
    小题3:若该图表示中低纬度大洋环流，根据图示的环流呈顺时针，判断为北半球中低纬环流。若位于太平洋，则甲位于北太平洋中低纬环流的大洋西岸，为日本暖流；乙位于中纬度的北太平洋暖流。
    小题4:若该图表示北印度洋季风洋流，则图示环流呈顺时针，判断为北半球夏季，南亚盛行西南季风。
    点评：本题考查面广，但难度不大，解题应注意以下几点：
    （1）    利用三圈环流，掌握赤道与30°附近的垂直气流运动；
    （2）    利用海陆之间的垂直气流，结合海陆热力性质的差异判断北半球的季节。
    （3）    结合世界大洋环流模式图，确定南北半球中低纬环流的不同环流方向。
    结合南亚的季风风向，判断冬季、夏季北印度洋洋流的不同方向。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读模式示意图，完成题。

    小题1:若该图表示北半球中纬度地区的大气环流圈示意图，?为近地面风带，则
    A．①气压带主要由热力原因形成的B．②为干冷气流
    C．③气压带控制下多锋面气旋D．④盛行偏西风
    小题2:若该图为太平洋环流示意图，且甲地附近全年昼夜等长，则
    A．①洋流沿岸形成热带荒漠景观B．②洋流为暖流
    C．③洋流流经处渔业资源丰富D．④洋流为北赤道暖流

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图中甲图表示某海滨地区海洋与陆地表面气温日变化，乙图表示同一海滨地区海陆之间气流运动特征。据图分析回答下列各题：

    小题1:由甲图可知乙图出现时间约为
    A．6时～18时 B．8时～16时C．18时～次日 6时D．16时～次日 8时
    小题2:产生甲乙两图现象的原因是
    A．风带气压带的季节移动B．海陆间热力性质的差异
    C．受太阳辐射的影响D．受地形条件的影响

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    该图为南半球等压线分布示意图，风向正确的是：

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读图“北半球中高纬环流示意图”，判断下列说法正确的是
    A．甲点位于30°N附近
    B．乙点位于30°N 附近
    C．①地是冷性气流
    D．②地为盛行西风

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    引起大气运动的根本原因是（   ）
    A．高空冷空气下沉
    B．各纬度获得太阳辐射能的多少不均
    C．地转偏向力
    D．同一水平面上的气压的差异

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读图“我国东部沿海某地热力因素形成的高空等压面示意图”，完成下列各题。（14分）

    （1） 根据热力环流原理，判断气压高低。地面A比B气压_______（高或低），高空C比D气压_______（高或低）。（2分）
    （2）A、B、C、D气压值按由大到小的顺序是______。（1分）
    （3）A比B的气温______（高或低）。（1分）
    （4）在图中用箭头标出A、B、C、D间气流的运动方向，完成热力环流示意图。（2分）
    （5）图中热力环流的过程，先有大气的______运动，后有大气的______运动。（2分）
    （6）如果A是陆地，B是海洋，则此时应该是______（白天或夜晚），此时A地与B地之间吹______风(海风或陆风)。（2分）
    （7）当A气压出现在北半球中纬度陆地上时，此时北半球的季节是______（冬或夏），______气压带被陆地上的______（高或低）压切断，这体现了______对大气环流的影响。（4分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    形成风的直接原因是（   ）
    A．地转偏向力B．冷热不均
    C．水平气压梯度力D．惯性离心力

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读某地实际大气中的风向图（如图），分析回答下列问题。（11分）

    （1）写出图中箭头表示的含义：
    ①                     ②                         
    ③                     ④                         
    （2）①与等压线的关系是          ，其方向是                  。
    （3）该图表示　　　            　(近地面或高空)风向，判断的依据 
    是　　　　　                                 　　　　　　。
    （4）图中M、N两地相比，风力较大的是        ，理由是        
                                                              。

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