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    我国某学校地理兴趣小组采用“等长日影角平分线法”确定正北方向，记录日影与正北方重合的北京时间。结合下列材料，回答1~3题。
    材料一：方法：第一天在地面画若干个同心圆，测得标杆顶部投影点在同一圆周上的位置分别为A、A'，B、B'，标出∠AOA'和∠BOB'的角平分线（如没有够大的量角器，可连接A、A'，B、B'，取其中点与O点连线即可），该角平分线标示正北方向。第二天记录标杆日影与正北方重合的北京时间。
    材料二：下表为学生在下列不同日期测量的数据。
    1、若OC、OC'为某日中两条无限长的影子，∠CON=120°，则该地此日的昼长是
    [     ]
    A、8小时
    B、14小时
    C、16小时
    D、以上都不正确
    2、根据该小组测量的数据，计算该地的经度位置应是
    [     ]
    A、120°E
    B、113°15'E
    C、113°7'E
    D、113°23'E
    3、出现表格中不同日期正午时刻北京时间不同的原因可能是
    [     ]
    A、不同日期测量的地点不同
    B、计时和测量时存在误差
    C、正北的方向不是固定的
    D、不同日期昼长不同的缘故
    1、C
    2、B
    3、B
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：地理教研室 题型：022

    我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法，测算正午太阳高度。如图甲，垂直竖立一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP′，可以通过tga =OP／OP′算出正午太阳高度a 。图乙为该小组绘制的二分二至期间的竿影长度变化图。据此回答（1）——（4）题。

    （1）乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测的竿影长度。其中反映北半球夏至日（6月22日）正午竿影长度的数码代号是________。由②点至④点期间，竿影长度的变化是变________（长、短），正午太阳高度a的变化是变________（大、小）。

    （2）若我国某学校位于111°E，则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻，与同一天上海某校（121°E）测得正午竿影长度时刻相比，要晚________分钟（测量时刻均就北京时间而言）。

    （3）由乙图可知，竿影均朝正北方向，由此可推断该学校位于

    [　　]

    A．南回归线以南
    B．南回归线与赤道之间
    C．北回归线与赤道之间
    D．北回归线以北

    （4）若北半球的两地，在春分日测得甲地正午竿影长度为2米，测得乙地正午竿影长度为3米，据图推断，纬度较高的是________（甲、乙）地。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    （12分）我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法测算正午太阳高度。如图甲，垂直竖立一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP′，可以通过tanα=OP/ OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的二分二至日期间的竿影长度变化图。据此完成下列问题。

    （1）乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日（6月22日）正午竿影长度的数码代号是　　　　。由②点至④点期间，竿影长度的变化是变　　　　（长、短），正午太阳高度α的变化是变　　　　（大、小）。（6分）

    （2）若我国某学校位于111°E，则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻，与同一天上海某校（121°E）测得正午竿影长度的时刻相比，要晚　　　　分钟（测量时刻均就北京时间而言）。（2分）

    （3）由乙图可知，竿影均朝正北方向，由此可推断该学校位于（2分）（　　）

    A.南回归线以南

    B.南回归线与赤道之间

    C.北回归线与赤道之间

    D.北回归线以北

    （4）若北半球的两地，在春分日测得A地正午竿影长度为2米，测得B地正午竿影长度为3米，据图推断，纬度较高的是　　　　（A、B）地。（2分）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法，测算正午太阳高度。如图甲，垂直竖立一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP′，可以通过tgα=OP/ OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答：

    （1）乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是　　　。由②点至④点期间，竿影长度的变化是变_______（长/短），正午太阳高度α的变化是变　　　　（大/小）；

    （2）若我国某学校位于111°E，则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻，与同一天上海某校（121°E）测得正午竿影长度时刻相比，要晚　　　　分钟（测量时刻均就北京时间而言）；

    （3）由乙图可知，竿影均朝正北方向，由此可推断该学校位于（　　）

    A. 南回归线以南              B．南回归线与赤道之间 

    C．北回归线与赤道之间        D．北回归线以北

    （4）若北半球的两地，在春分日测得甲地正午竿影长度为2米，测得乙地正午竿影长度为3米，据图推断，纬度较高的是         （甲/乙）地。

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    科目：高中地理 来源：2010年上海市吴淞中学高一第一学期期中考试地理卷 题型：综合题

    我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法，测算正午太阳高度。如图甲，垂直竖立一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP′，可以通过tgα="OP/" OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答：（6分）

    （1）乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是　　　。由②点至④点期间，竿影长度的变化是变_______（长/短），正午太阳高度α的变化是变　　　　（大/小）；
    （2）若我国某学校位于111°E，则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻，与同一天上海某校（121°E）测得正午竿影长度时刻相比，要晚　　　　分钟（测量时刻均就北京时间而言）；
    （3）由乙图可知，竿影均朝正北方向，由此可推断该学校位于（　　）

    A．南回归线以南B．南回归线与赤道之间
    C．北回归线与赤道之间D．北回归线以北
    （4）若北半球的两地，在春分日测得甲地正午竿影长度为2米，测得乙地正午竿影长度为3米，据图推断，纬度较高的是        （甲/乙）地。

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    科目：高中地理 来源：2010年上海市高一第一学期期中考试地理卷 题型：综合题

    我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法，测算正午太阳高度。如图甲，垂直竖立一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP′，可以通过tgα=OP/ OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答：（6分）

    （1）乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是　　　。由②点至④点期间，竿影长度的变化是变_______（长/短），正午太阳高度α的变化是变　　　　（大/小）；

    （2）若我国某学校位于111°E，则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻，与同一天上海某校（121°E）测得正午竿影长度时刻相比，要晚　　　　分钟（测量时刻均就北京时间而言）；

    （3）由乙图可知，竿影均朝正北方向，由此可推断该学校位于（　　）

    A. 南回归线以南              B．南回归线与赤道之间 

    C．北回归线与赤道之间        D．北回归线以北

    （4）若北半球的两地，在春分日测得甲地正午竿影长度为2米，测得乙地正午竿影长度为3米，据图推断，纬度较高的是         （甲/乙）地。

     

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