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    读农业景观图，完成（1）～（3）题。

    采用该农业技术的目的是:

    A．提高对太阳辐射的利用率

    B．提高气温，改变农业小气候

    C．增加二氧化碳的含量

    D．提高作物生长环境的湿度

    该图中的农业技术在下列四个地区，作用最大的是:

    A．马来西亚   B．广东省 

    C．浙江省     D．河北省

    该农业技术保温的原理主要是:

    A．二氧化碳的温室效应

    B．大棚材料阻挡了地面对太阳辐射的反射

    C．大棚材料能阻挡地面长波辐射

    D．大棚阻挡了内外的空气流通，避免了室内热量的散失

    【小题1】B

    【小题2】D

    【小题3】C


    解析:

    【小题1】玻璃温室或塑料大棚，起到保温作用，提高气温，改变农业小气候。

    【小题2】在中高纬度地区，冬季气温低，适合使用温室生产。

    【小题3】大棚材料允许太阳短波辐射进入，但不允许地面长波辐射出去，从而起到保温作用。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读我国两幅农业景观图，完成 题。

    7．可以作为甲、乙两图所反映的农业景观的界线的是 （    ）

    A．200mm等降水量线　  B．1月份0℃等温线    C．太行山脉     D．大兴安岭

    2,4,6

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    科目：高中地理 来源：2013届山东临清三中高二第一学期学分认定测试（文）地理试卷 题型：选择题

    读我国两幅农业景观图，完成14～15题。

    1.以上两地所反映的农业景观差异很大，其分界线大致是下列中的

    A．200mm等降水量线　 B．1月份0℃等温线   C．太行山脉    D．大兴安岭

    2.造成两地农业景观差异最主要的区位因素是

    A．地形　　　      B．气候　　　 C．土壤　　        D．市场

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：单选题

    读农业景观图，完成题。


    1.采用该农业技术的目的是


    1. A.
      提高对太阳辐射的利用率
    2. B.
      提高气温，改变农业小气候
    3. C.
      增加二氧化碳的含量
    4. D.
      提高作物生长环境的湿度

    2.该图中的农业技术在下列四个地区，作用最大的是


    1. A.
      马来西亚
    2. B.
      广东省
    3. C.
      浙江省
    4. D.
      河北省

    3.该农业技术保温的原理主要是


    1. A.
      二氧化碳的温室效应
    2. B.
      大棚材料阻挡了地面对太阳辐射的反射
    3. C.
      大棚材料能阻挡地面长波辐射
    4. D.
      大棚阻挡了内外的空气流通，避免了室内热量的散失

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读农业景观图，完成15～16题。

    15．采用该农业技术的目的是

    A．提高对太阳光的利用率

    B．提高气温，改变农业小气候

    C．增加二氧化碳的含量

    D．提高作物生长环境的湿度

    16．该图中的农业技术在下列四个地区，作用最大的是

    A．印度          B．广东省       

    C．浙江省        D．吉林省

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